第2单元--幼儿园健康教育活动的设计和实施.ppt

（二）关于活动准备 一个成功的健康教育活动需要教师进行多方面的准备，包括物质条件和环境创设、幼儿的知识经验和心理准备等方面。 （三）关于活动过程 活动过程一般包括活动导入、引导幼儿参与思考及引导幼儿总结这三个环节。在开展活动时可以运用多种文学艺术载体，增强活动的趣味性，提高活动的效率。常见的文学艺术载体有儿歌、儿童诗、诗歌剧、表演唱、童话、故事等。 （四）关于活动延伸 活动延伸的方法：可以是家园共育、领域渗透、环境创设、区角活动等。 四、开展活动时应注意的问题 （一）教师组织的所有活动应尽量有幼儿的动手参与。 （二）幼儿参与时可能不如成人做的好，应给予理解。 （三）老师的提问起着十分关键的导向作用。 （四）避免使用成人化语言。 第二节 健康教育组织方法 幼儿的认知、技能的获得，需要通过操作材料、情景而获得，也需在与人互动的过程中学习，因此，幼儿健康教育中“幼儿园的空间、卫生设施、活动材料、体育器材和卫生常规要求等，有利于引发、支持幼儿对健康活动的探索；有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”。“为儿童提供丰富的健康的环境和机会，鼓励儿童主动的去思考、去推理和解决问题” 有利于增强幼儿的健康意识，养成健康习惯。健康教育的组织方法、形式应是多种多样的。 一、健康生活、健康心理活动的组织方法 1、行为练习：让幼儿对已经学过的健康行为与生活