正余弦定理练习题(教师讲义打印一份).docVIP

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  • 2019-01-03 发布于浙江
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正余弦定理练习题(教师讲义打印一份).doc

正弦定理 正弦定理:在任一个三角形中,各边和它所对角的正弦比相等, 即  == =2R(R为△ABC外接圆半径) 1.直角三角形中:sinA= ,sinB=, sinC=1 即  c=, c= , c=. ∴== 2.斜三角形中 证明一:(等积法)在任意斜△ABC当中 S△ABC= 两边同除以即得:== 证明二:(外接圆法) 如图所示,∠A=∠D ∴ 同理 =2R,=2R 证明三:(向量法) 过A作单位向量垂直于 由 += 两边同乘以单位向量 得 ?(+)=? 则?+?=? ∴||?||cos90?+||?||cos(90??C)=||?||cos(90??A) ∴ ∴= 同理,若过C作垂直于得: = ∴== 正弦定理的应用 从理论上正弦定理可解决两类问题: 1.两角和任意一边,求其它两边和一角; 2.两边和其中一边对角,求另一边的对角,进而可求其它的边和角(见图示)已知a, b和A, 用正弦定理求B时的各种情况: ⑴若A为锐角时: ⑵若A为直角或钝角时: 三、讲解范例: 例1 已知在 解: ∴ 由得 由得 例2 在 解:∵ ∴ 例3 解: , 例4 已知△ABC,BD为B的平分线,求证:AB∶BC=AD∶DC 分析:前面大家所接触的解三角形问题是在一个三角形内研究问题,而B的平分线BD将△ABC分成了两个三角形:△ABD与△CBD,故要证结论成立,可证明它的等价形式:AB∶AD=BC∶DC,从而把问题转化到两个三角形内,而在三角形内边的比等于所对角的正弦值的比,故可利用正弦定理将所证继续转化为,再根据相等角正弦值相等,互补角正弦值也相等即可证明结论 证明:在△ABD内,利用正弦定理得: 在△BCD内,利用正弦定理得: ∵BD是B的平分线 ∴∠ABD=∠DBC ∴sinABD=sinDBC ∵∠ADB+∠BDC=180° ∴sinADB=sin(180°-∠BDC)=sinBDC ∴ ∴ 评述:此题可以启发学生利用正弦定理将边的关系转化为角的关系,并且注意互补角的正弦值相等这一特殊关系式的应用 正弦定理测试题 1.在△ABC中,∠A=45°,∠B=60°,a=2,则b等于(  ) A.eq \r(6)      B.eq \r(2) C.eq \r(3) D.2eq \r(6) 解析:选A.应用正弦定理得:eq \f(a,sinA)=eq \f(b,sinB),求得b=eq \f(asinB,sinA)=eq \r(6). 2.在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,则b等于(  ) A.4eq \r(2) B.4eq \r(3) C.4eq \r(6) D.eq \f(32,3) 解析:选C.A=45°,由正弦定理得b=eq \f(asinB,sinA)=4eq \r(6). 3.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,A=60°,a=4eq \r(3),b=4eq \r(2),则角B为(  ) A.45°或135° B.135° C.45° D.以上答案都不对 解析:选C.由正弦定理eq \f(a,sinA)=eq \f(b,sinB)得:sinB=eq \f(bsinA,a)=eq \f(\r(2),2),又∵ab,∴B60°,∴B=45°. 4.在△ABC中,a∶b∶c=1∶5∶6,则sinA∶sinB∶sinC等于(  ) A.1∶5∶6         B.6∶5∶1 C.6∶1∶5 D.不确定 解析:选A.由正弦定理知sinA∶sinB∶sinC=a∶b∶c=1∶5∶6. 5.在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C所对的边,若A=105°,B=45°,b=eq \r(2),则c=(  ) A.1 B.eq \f(1,2) C.2 D.eq \f(1,4) 解析:选A.C=180°-105°-45°=30°,由eq \f(b,sinB)=eq \f(c,sinC)得c=eq \f(\r(2)×sin 30°,sin45°)=1. 6.在△ABC中,若eq \f(cos A,cos B)=eq \f(b,a),则△ABC是(  ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形 解析:选D.∵eq \f(b,a)=eq \f(sin B,sin A),∴eq \f(cos A,cos B)=eq \f(sin B,sin A), sinAcosA=sinBcosB,∴sin2A=sin2B 即2A

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