人版高中生物必修二第一章遗传因子的发现单元测试题（卷）(含答案解析).doc

WORD格式 整理分享 PAGE 专业资料 值得拥有 阶段测试一 (第1章　遗传因子的发现) 时间：90分钟　满分：100分 一、选择题(每小题2分，共60分) 1．(2017·广东汕头潮南实验中学高一月考)孟德尔分离定律的内容不包括(　　) A．在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在 B．生物体在形成配子时，在体细胞中成对存在的遗传因子会发生分离 C．在生物体形成配子时，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中 D．进入配子中的遗传因子一定能形成受精卵并遗传给后代 2．(2017·湖北孝感七校联盟高一期中)豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，以下杂交实验能判断性状间显、隐性关系的亲本组合有几种(　　) ①高茎×高茎→高茎　②高茎×矮茎→高茎　③高茎×矮茎→高茎＋矮茎　④高茎×高茎→高茎＋矮茎　⑤矮茎×矮茎→矮茎 A．1　　　　　　　　　 B．2 C．3 D．4 3．下列杂交实验中，发生了性状分离的是(　　) A．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代都是高茎豌豆 B．豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交，后代均为黄色圆粒 C．短毛兔与长毛兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 D．红眼雌雄果蝇之间自由交配，后代中既有红眼果绳，又有白眼果蝇 4．在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容(　　) A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在 C．受精时雌雄配子的结合是随机的 D．配子只含有每对遗传因子中的一个 5．(2017·安徽师大附中高一期中)某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是(　　) A．雄配子很多，雌配子很少 B．雌配子∶雄配子＝1∶3 C．A雌配子∶a雄配子＝1∶1 D．雌配子∶雄配子＝1∶1 6．最能体现基因分离定律实质的是(　　) A．F1显隐性之比为1∶0 B．F2显隐性之比为3∶1 C．F2的基因型之比1∶2∶1 D．测交后代显隐性之比为1∶1 7．(2017·江苏江阴四校高一期中)采用下列哪一组方法，可以依次解决①～③中的遗传问题(　　) ①鉴定一只白兔是否为纯种　②在一对相对性状中区分显隐性　③不断提高水稻抗病品种的纯合度 A．杂交、自交、测交 B．杂交、杂交、杂交 C．测交、测交、杂交 D．测交、杂交、自交 8．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色(　　) A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大 9．(2017·浙江温州九校高三期末)以下为模拟性状分离比实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色D、蓝色d各10个)，分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果为DD∶Dd∶dd＝7∶6∶7。下列对实验改进的叙述，不合理的是(　　) A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球 B．每次抓取后，将抓取的积木放回原桶 C．重复抓50～100次，统计最终结果 D．将某一个桶内的2种颜色积木都减半 10．下列有关图示的说法，正确的是(　　) A．甲图中DD和乙图中的dd，丙图中的Dd都是等位基因 B．能正确表示基因分离定律实质的图示是甲和乙 C．理论上图丙可产生数量相等的D、d两种配子 D．基因分离定律可适用于原核生物和真核生物 11．已知一批胚的基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为(　　) A．4∶4∶1 B．3∶2∶1 C．3∶5∶1 D．1∶2∶1 12．已知A与a、B与b、C与c,3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是(　　) A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为eq \f(1,16) B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为eq \f(1,16) C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为eq \f(1,8) D．表现型有8种，aaBbCc个体比例为eq \f(1,16) 13．菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是(　　) A．3∶1 B．15∶7 C．9∶7 D．15∶9 14.基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交，按自由组合规律遗传，F2中基因型和表现型的种类数及显性纯合子的概率依次是(　　) A．18,6，eq \f(1,32)　　　　　　　 B．27,8，eq \f(1,32)