2017年专业技术人员创新能力培养与提高探索有效教学试卷与答案100分3.docVIP

2017年专业技术人员创新能力培养与提高+探索有效教学试卷与答案（100分）（3） 一、判断题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、“月球计划”项目实施过程分为四个步骤。 正确错误 显示答案 2、以“霍尔模型”为基础，创建了“纵向到底、横向到边、上下贯通、立体覆盖”的课程体系。 本题得 3 分 正确错误 显示答案 3、胜任力模型是指组织当中担任特定任务角色所要求的与低绩效相关的一系列胜任特征或胜任特征群。（ ） 本题得 3 分 正确错误 显示答案 4、技术系统向提高理想度的方向进化是最重要的一条进化模式，它为创新问题的解决指明了努力方向。（ ） 本题得 3 分 正确错误 显示答案 5、课堂自主学习的三大特点：立体式、大容量、快节奏。 本题得 3 分 正确错误 显示答案 6、创新能力仅仅是一种智力化特征的能力。（ ） 本题得 3 分 正确错误 显示答案 7、西蒙顿提出了创造力的成分模式，主张应从社会心理学的角度去研究创造力。（ ） 本题得 3 分 正确错误 显示答案 8、波特的竞争力模型的意义在于，五种竞争力量的抗争中蕴含着三大战略思想：总成本领先战略、差异化战略、专一化战略。（ ） 本题得 3 分 正确错误 显示答案 9、一项成功的创新产品市场营销策略一般包括积蓄消费势能阶段、引爆消费需求阶段、引导消费潮流阶段三个阶段。（ ） 本题得 3 分 正确错误 显示答案 10、胜任力模型从20世纪60年代开始在美国、英国、加拿大、日本等发达国家企业人力资源管理中广泛使用。（ ） 本题得 3 分 正确错误 显示答案 二、单选题 (本大题共10小题，每小题4分，共40分) 1、在TRIZ理论中，阿奇舒勒把发明划分为（ ）个等级。 本题得 4 分 A、四 B、六 C、三 D、五 显示答案 2、（）是教材意图和教师意图的体现。 本题得 4 分 A、教案 B、教学设计 C、教学内容 显示答案 3、情境幻想分析法是指 本题得 4 分 A、智慧小人法 B、形态分析法 C、多屏幕法 D、金鱼法 显示答案 4、（）是指教学活动预期达到的结果或标准。 本题得 4 分 A、教学目标 B、考试成绩 C、教师的发展 显示答案 5、“对于竞争优势的获取和保持，企业内部环境同外部环境相比，更具有决定性的作用”，这一主张观点来自（ ） 本题得 4 分 A、核心竞争力理论 B、传统战略理论 C、竞争战略理论 D、新战略管理理论 显示答案 6、对知识产权的（ ），是中国知识产权保护具有特色的“双轨制”的体现。 本题得 4 分 A、行政保护 B、知识产权集体管理组织保护 C、立法保护 D、司法保护 显示答案 7、通用技术课程的核心是（）。 本题得 4 分 A、提高技术素养 B、提高考试成绩 C、提高教师技能 显示答案 8、下列属于保护版权方面的国际条约的是（ ） 本题得 4 分 A、《建立工业品外观设计国际分类洛迦诺协定》 B、《保护原产地名称及其国际注册里斯本协定》 C、《商标注册用商品和服务国际分类尼斯协定》 D、《关于播送由人造卫星传播载有节目的信号的公约》 显示答案 9、PEST分析法是创新战略分析中使用的一种宏观环境分析方法，其中P 是指（ ） 本题得 4 分 A、政治 B、技术 C、经济 D、社会 显示答案 10、格鲁伯主张运用（ ）的方式来了解杰出的创造性人物。 本题得 4 分 A、实验法 B、案例分析法 C、共识法 D、历史测量法 显示答案 三、多选题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、我们可以把创造过程比拟为哪些角色？（ ） 本题得 3 分 A、推销员 B、发明家 C、侦察员 D、斗士 E、哲学家 显示答案 2、下列关于“德尔菲法”论述准确的是（ ） A、缺乏客观标准，主要凭专家判断 B、采用函询的方式或电话、网络的方式，反复地咨询专家们的建议 C、是由麦肯锡咨询公司首创和使用的一种特殊的策划方法 D、要求专家具备策划主题相关的专业知识 E、不会产生权威压力 显示答案 3、20世纪80年代后期到90年代初，斯科森特米哈依提出了创造力系统观点，认为创造力的形成是（ ）互动的过程。 本题得 3 分 A、集体 B、领域 C、个体 D、组织 E、场域 显示答案 4、新战略管理理论主要包括（ ） 本题得 3 分 A、钱德勒的“结构追随战略” B、哈默与普拉哈拉德的“战略意图”概念 C、波特的“企业集群”概念 D、莫尔的“企业生态系统观” E、柯林斯?何珀斯的“愿景型企业” 显示答案 5、从业人