小学教学评估自评报告书.docVIP

范文范例 学习指导 PAGE word 完美格式 整理 两间房中心校教学评估自评报告 ?河北省义务教育阶段教学评估工作，是推进基础教育课程向纵深发展，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育的一项重要举措，它对全面提高教学质量具有十分重要的意义。根据《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》和县教育局对学校教学评估的要求，我们对照《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》，认真学习，条条落实，积极开展学校教学评估工作。现将自评情况做如下汇报。 ? 一、学校基本情况 几年来，我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，以培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了令人瞩目的成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。先后被授予“市家长学校示范学校”，“市级语言文字规范化示范校”，“市级安全文明校园”“优秀教育科研型单位”，“省级依法治校示范校”， 连续八年获全乡教育教学第一名。 ?? ?二、评估方法及自评结果： ?? 首先，我们认真学习了县教育局下发的《河北省关于实施义务育阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，明确《通知》要求，把这次学校教学评估和教师教学评估看作是进一步加强教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程能力，全面深化素质教育改革的重要工作。其次，成立了教学评估领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，成员由教研组长组成。学校在做好教师教学评估的基础上，积极地做好学校的自我评估，评估工作做到每年一次。同时使学校的自我评估成为学校民主、科学管理、共谋学校发展的过程。学校教学评估方法： ???（1）学校教学评估领导小组依据“义务教育阶段学校教学评估标准”的内容，逐条进行自我评估，总结已有的经验，找出存在的问题。 ???（2）通过教师大会进行学校自评结果报告； ???（3）让学校每一位教师了解学校教学评估的具体内容，并通过教研组、年级组或教师意见箱等方式，广泛征求教师的意见。 ? （4）通过座谈、访问等形式征求社会各界和家长的意见； ???（5）根据各方面征求的意见和建议，再次进行自我评估，重点制定进一步提高的目标、方案和计划。 学校评估结果情况如下： 学校职工现状 项目 教职工 管理人员 兼课 领导 小学专职教师 幼儿教师 生活教师 人数 73 8 38 15 4 % （二）教师队伍评估 项目 总数 优秀 良好 一般 较差 人数 38 8 28 2 0 % 21 73.68 5.2 0 （三）两间房中心校学校教学评估自评 一级指标 二级指标 等级权重 评估结果 备注 A B 自评 自评 教学管理（25%） 管理能力 6 2 5 管理目标 4 2 4 管理机制 6 2 5 教务管理 4 2 4 学生管理 5 3 5 课程管理（20%） 实施方案 3 2 3 课程实施 12 4 10 课程评价 5 2 4 教学条件（20%） 教师队伍 7 3 6 经费保障 5 2 5 教学设施 4 2 4 教学资料 4 2 4 校本研修（20%） 研修规划 4 2 4 组织建设 4 2 4 制度建设 5 3 5 教学研究 4 2 3 主题研究 3 1 2 评价研究（15%） 教学考查 3 2 3 教师评价 3 2 3 学生评价 3 2 2 命题研究 3 2 2 质量评价 3 2 3 小计 22项 100分 50分 91 注：达标：90分以上；基本达标：89-60分；不达标：60分以下 ?（1）召开全体教师大会，认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》、《县教育局关于落实省、市义务教育阶段教学评估的实施意见》，根据《教师评估细则》，教师对照《细则》逐条进行自我评估。 （2）教研组通过日常教学工作，课堂观察，教研活动进行互评。 （3）学校评估小组通过听课，查看学生作业，质量检测成绩，对教师的课堂教学进行评估。 （4）学校通过查看教师个人业务档案，对每位教师做出客观公正的评价。? （5）向教师通报最后评估结果。 （6）教师根据评估结果，制定改进和提高措施。 教师评估结果： ?? 评出优秀3人，占参评教师总数的25%，良好9名，无一般和较差的教师。? ??三、学校教学评估自评结果分析： （一）教学管理 ???1、管理能力（自评：5分）（1）学校领导：校长1人，教导主任1人，均为专科学历，具有小