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实用标准文案 15 - 精彩文档 彭山电大教案 备 课 教 案 第 一 周 星期五 课 题 函数 所需课时 2 教学目的 理解函数的概念，掌握函数的几何特性，为研究微分做好准备。掌握基本初等函数的各种状态，为研究更深一步的函数作准备。 重 点 函数的概念，函数的几何特性，各种基本初等函数的性态。 难 点 反函数的理解，分段函数的理解，复合函数的理解。 教学过程： 一、组织教学 点名、组织课堂纪律 二、复习引入 同学们就以前学过的函数的知识谈谈自己对函数的理解。 三、讲授新课 函数的概念： 函数的定义： Def：设x和y是两个变量，D是给定的非空数集。若对于每一个数x?D，按照某一确定的对应法则f，变量y总有唯一确定的数值与之对应，则称y是x的函数，记作y=f(x), x?D。 Note：（1）x称为自变量, y称为因变量或函数； （2）D称为定义域, 记作D f, 即D f=D； （3）f称为函数的对应法则； （4）集合{ y|y=f(x), x?D}称为值域。 当自变量x在定义域内取定某确定值x0时，因变量y按照所给函数关系求出的对应值y0叫做当x= x0时的函数值，记作或f (x0) 例1：已知，求 解： 例2：求下列函数的定义域 （1） （2） （3） （4） （5） 解：（1）在分式中，分母不能为零，所以，解得，且