教师教育教学工作目标管理系统考核的研究细则.docVIP

实用标准文案 PAGE 精彩文档 教师教育教学工作目标管理考核细则 为全面贯彻落实党的教育方针，深化教育教学改革，科学、合理地考核、评价教师工作，检查教师履行职责、完成任务的情况，为教师绩效考核提供有效依据，根据上级有关法规及文件精神，并结合我校实际，特制定本细则。 一、指导思想 认真贯彻教育有关法律法规，推进我校教育和谐、均衡发展，全面实施素质教育，强化教育工作目标管理，提升学校管理水平，提高教育教学质量。 二、基本原则 1.导向性原则：引导教师正确全面贯彻教育方针，推进素质教育，全面提高教育质量。 2.科学性原则：在指标设定、权重分配上力求科学，符合教育实际，突出当前重点工作，注重可操作和简便性。 3.定性和定量相结合原则：考核方法做到定性与定量相结合，以量化指标为主，避免主观随意性，力求公正、公平。 三、考核方式 学校要结合工作实际和教育目标管理考核要求，制定具体实施细则，进行教师目标管理考核。 四、考核内容及量化标准 考核内容分师德表现（20分）、出勤（10分）、教学常规（30分）、教研教改（10分）、教学业绩（30分）、奖励加分六部分。 （一）师德表现（20分） 1、基本要求：自觉坚持四项基本原则，拥护党的各项方针和政策，遵守国家法律法规；热爱教育事业，热爱本职工作，服从学校分工，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究；严谨治学，精益求精，努力提高履行岗位职责的能力