沪粤版八年级物知识点归纳总结(附答案).docVIP

PAGE PAGE 13 沪粤版八年级物理知识点归纳总结（附答案） 第一章机械运动 国际单位制中，长度的国际单位是　 　，符号是　 　。 时间的国际单位是　 　，符号是　 　。 长度的单位及换算关系： 国际单位是米(m)， 常用单位：有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。 它们的换算关系为： 1km＝103m；1dm＝10－1m；1cm＝10－2m；1mm＝10－3m；1μm＝10－6m；1nm＝10－9m。 2、测量长度的工具是　 　，测量时间的工具是　 　。 3、使用刻度尺测量长度时，首先要观察刻度尺的　 　、　 　和　 　。在读取测量值时，要估读到　 　的下一位。 4、对长度测量结果的记录，应包括　 　和　 　。 5、　 　值和　 　值之间总会有差别，这就是　 　。 6、任何测量都存在误差，误差只可以　 　，不可以　 　。 7、减小误差的方法有 (1)选用　 　的测量工具； (2)改进　 　； (3)多次测量求　 　. 第二章声现象 一、声音的产生与传播 1、声音的产生 声音是由物体的 产生的，正在发声的物体叫做　 　。 一切正在发声的物体都在　　　　　，振动停止，发声也就停止。 声音传播途径 声音靠　　　　传播，声音不能在　　 　　中传播。 任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质，声音在介质中以　　的形式传播。传播速度因介质而不同，通常情况下，声音在　 　中传播最快，液体中次之，在　　　中最慢。 15℃时，声音在空气中的速度为　　　　m/s。 回声 声音在传播途中遇到障碍物被　　　　的现象叫回声.若回声比原声到达人耳晚　 　以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，会加强原声。 二、我们怎样听到声音 1、人靠耳朵听声音，外界传来的声音引起　　　　振动，后传给听觉神经，使人听见声音。 2、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉.科学家把这种传导方式叫做　　，一些失去听觉的人可以利用这种方式听见声音.骨传导的传声性能比空气　　　　。 3、人耳听到声音的条件： a.声源振动频率在　 　　Hz到　　　　Hz之间， b.要有传播声音的　 　， c.有正常的 　。 4、双耳效应：声源到两耳的距离一般不同，声音传到两耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断　 的重要基础。 三、声音的特性 1、音调 音调是指声音的　　　　。 音调由　　　 　决定。 频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 频率是指物体在每秒内振动的　　　　，频率是用来表示物体振动快慢的物理量。 物体振动越快，频率越高；振动越慢，频率越低。 频率的单位是赫兹，简称赫，符号为　　Hz　　。 如果物体在1 s的时间里振动100次，频率就是100 Hz. 2、响度 响度是指声音的　　　　(或强弱)。 响度与发声体的　　　 　有关。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 响度与距离发声体的　　　　有关系。距离越远.听到的声音越弱。 响度与声音的传播方式有关，声音越集中，响度就越大。 增大响度的方法：增大振幅；拉近听者与声源的距离；控制声音的分散。 振幅：物体在振动时偏离原来位置的　　 　　叫振幅，物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。 3、音色 音色是指发声体发出的　 　特色(也叫音质或音品)。 音色取决于发声体本身(是由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定的)。 不同发声体所发出声音的音色是不同的。 “未见其人，先闻其声”就是根据音色不同。 音色是由发声体本身决定的，发声体有变化，音色也将变化。 例如：有经验的工作师傅，可以通过听声音而得知机器运转情况是否良好。 4、超声和次声 人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围是从　　Hz到　　Hz，高于20 000 Hz的声音叫　 　，低于20 Hz的声音叫　 　。 超声波和次声波人类都听不见，但有些动物能够听见。 四、噪声的危害和控制 1、噪声的来源 噪声与乐音的分类：从物理学(客观)的角度看，噪声是发声体做　 　　时发出的声音；而乐音是发声体做　　 　时发出的声音。 从环境保护(主观)的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声；而凡是使人感到身心愉悦的都是乐音. 2、减弱噪声的途径 噪声的控制：噪声的减弱方法： 　，如给内燃机加消声器； 　，如加隔音设备，设立屏障或植树造林；