八春06-无理方程(教师版).pdfVIP

序号： 备课组 教师： 班级： 日期 上课时间 学生： 学生情况： 主课题：无理方程 教学目标： 1. 了解无理方程的概念，并能根据定义识别无理方程 ； 2. 能直接判断某些无理方程是否有解 ，能说出无理方程的解题思想，以及解无理方程可能产生的增 根 ； 3. 通过独立探究、合作交流、自主评价，促进良好的学习态度的形成，促进自主学习和评价能力的 提高 ； 4. 经历从已有知识中去感知、迁移，抓住事物的本质属性，逐步形成新的概念，从而体验学习数学 的价值，体验抽象的数学其实来源于生活，同时又极大地作用于生活之中 ； 5. 化归及数形结合数学思想的渗透，发展分析、归纳、抽象、概括的能力以及推理、判断的能力。 教学重点： 1. 无理方程转化为有理方程来解题的条件和方法。 教学难点： 1. 解无理方程有可能产生增根及对其验根的必要性的理解。 考点及考试要求： 1. 无理方程的概念、识别无理方程； 2. 判断某些无理方程是否有解； 3. 无理方程转化为有理方程来解题的条件和方法，并对根进行检验。 1 / 16 【知识精要】 1. 概念归纳 ① 无理方程：方程中含