压强原理在化学实验中的应用.pptVIP

压强原理在化学实验中的应用 启普发生器变化： * * 高三化学复习课 受热法 水压法 K 一、装置气密性的检查： 思考：下图为制取氯气的实验装置，盛放药品前，请至少想出两种方法检验此装置的气密性？ 方法一：向B、D中加水使导管口浸没在水面下，关闭分液漏斗活塞，打开活塞K，微热A中的圆底烧瓶，D中导管有气泡冒出；停止加热，关闭活塞K片刻后，D中导管倒吸一段水柱，B中没入液面的导管口会产生气泡。有这些现象说明气密性良好。 方法二：关闭分液漏斗活塞，打开K，向D中加水使导管口浸没在水面下;再从长颈漏斗加水，若D中开始产生气泡，B中长颈漏斗内液面高于广口瓶液面且保持较长时间不变，则证明气密性良好。 思考1：中学化学实验中常用下列装置制取H2、CO2、H2S等气体。 ⑴启普发生器的优点是＿＿＿＿＿＿＿ 它利用的压强原理是什么？ ⑵如何测量产生氢气的体积？ 随开随用，随关随停 二、启普发生器原理： 思考2: ⑴用图a装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是＿＿＿＿＿＿＿＿ 该实验的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵如果提供图b的装置，请说明引发喷泉的方法。 氨气易溶于水,导致容器内压强减少，在烧瓶内外产生足够大的压强差，从而引发喷泉。 ⑴减小内压法 ⑵增大内压法 CO2 (b) (c) NaOH NaOH 三、喷泉原理： ⑶增大外压法 SO2、Cl2 发散思维2: 如何利用O2引发喷泉实验? 白磷 空气 液态水 固体碘 四、防倒吸原理： ⑴气体在液体中的溶解度较大 ⑵加热不均匀或加热后容器冷却 ⑶容器内气体发生了化学反应 导致装置内压强减小，这是产生倒吸的本质原因。 倒吸成因： 讨论3：从安全和环境角度考虑，下列装置可以用于吸收尾气NH3的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ A B D E H I 四、防倒吸原理： 1、气体补充法 3、互不相溶法 2、储存液体法 4、液面吸收法 在实验室里制取某些有毒气体时，为了尽量防止毒气逸散造成空气污染，有人设计了如下图所示的装置（I）并设想用（II）或（III）两种简易装置代替（I）的b-c部分，以求达到同样的目的。试回答： 发散思维3： ⑶欲用II和III代替I中b、c部分（选用液体相同），是否可行？ II是否可行＿＿＿＿＿＿，III是否可行＿＿＿＿＿＿ ⑴若用I制取氯气，b瓶中加入的液体的一般为 。 在选取试剂正确且适量的前提下，反应开始后，当关闭活塞K时，如若发现c中液面不明显上升，你分析可能的原因是 ，检查的简单方法 。 ⑵装置I中b能防止多余气体逸散的原因是 饱和食盐水 漏气 关闭K,往c中加水,至c的液面大于b的液面,观察水位差是否变化 通过排食盐水到c,而收集在b中 行 不行 1、如图：A为广口瓶，B为被截断的可乐瓶，a、b为止水夹，c为活塞，d为粘有钠颗粒的铜丝(铜丝固定)。 （1）检查该装置的气密性的一种方法是：关闭b和 ，打开 ，一段时间后 ，说明气密性良好。 （2）如何操作可以看到“喷泉” ？ c a B中的液面不能流下 打开a和c使Ａ中液面上升至与钠接触，关闭a和c，一段时间后打开b便可在B处看到“喷泉”。 课堂思考： 2、在实验中可以用下图所示装置制备1,2?二溴乙烷。其中分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓硫酸的混合液,试管d中装有浓溴水。 安全瓶b可以防止倒吸,并可以检查实验进行时试管d是否发生堵塞。请说出发生堵塞时瓶b中的现象？ 课堂思考： 3、D处反应完毕后关闭旋塞K，移去酒精灯。由于余热的作用，A处仍有Cl2产生，此时B中出现的现象是______________，装置B的作用是_____________。 储气瓶 课堂思考： 课堂思考： 4、利用如图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质。实验前a、b、c活塞均关闭。 （1）若要在烧瓶II中产生喷泉现象，烧瓶I中不产生喷泉现象，其操作方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，在烧瓶II中可观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）通过挤压胶头滴管和控制活塞的 开关，在烧瓶I中产生喷泉现象，烧瓶 II中不产生喷泉现象，其操作方法是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在没有现成CO2气体发生器的情况下，请你选用图中的部分仪器，装配成一个简单的能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置。应选用的仪器是＿＿＿＿＿＿＿