医学统计学第3版第八讲t检验.pptVIP

主要内容 应用类型： 一、样本均数与总体均数的比较 ( One-sample test ) [案例8-2] 通过以往大量研究显示汉族足月正常产 男性新生儿临产前双顶径（BPD）均数为9.3cm。某 医生记录了某山区12名汉族足月正常产男性新生儿 临产前双顶径（BPD）资料如下：9.95、9.33、 9.49、9.50、10.09、9.15、9.52、9.33、9.16、 9.37、9.60、9.27。试问该地区男性新生儿临产前 双顶径（BPD）是否大于一般新生儿？ （1）建立假设，确定检验水准 H0 ：该地区男性新生儿临产前双顶径（BPD）与 一般新生儿无差别，即 H1 ：该地区男性新生儿临产前双顶径（BPD）大 于一般新生儿，即 （2）计算检验统计量 t 值 已知 n =12， （3）确定P 值，作出统计推断 以 查t 界值表，得单测t0.05,11= 1.796， 本案例的统计量t = 2.15＞1.796，因此P ＜ 0.05, 按 水准，拒绝H0，接受Ｈ１，差别有统计学 意义，即根据现有资料可认为该地区男性新生儿临产前双顶径（BPD）大于一般新生儿。 二、配对t 检验(paried t-test ) 配对设计主要有以下四种情况： 三、成组设计两样本均数的比较 （一）t 检验 适用条件 : 二、z 检验 （三）成组设计两样本几何均数的比较 四、方差不齐时两小样本比较 一、两样本方差的齐性检验 二、t′检验 — 近似t检验 t′检验方法(近似t 检验)： Cochran cox 法 Satterthwaite 法 五、正态检验性 思考题 下次课预习内容： 数据呈正态分布时的P-P图 ⑵ 选定检验方法，计算检验统计量 ⑶ 确定P值，作出推断结论 以 ，得P 0.05。 按α =0.05水平，拒绝H0 ,接受H1，有统计学 意义。即可认为两组大鼠血糖含量不同。 该法则是对自由度进行校正，其t值的计算与t′计算方法一致。 自由度校正的计算公式为： 对例8-11,请检验两组大鼠血糖含量是否相同? 硫酸氧钒组 ： ⑴ 建立检验假设，确定检验水准 H0 :μ1=μ2，即两总体的血糖值相同 H1:μ1≠μ2，即两总体的血糖值不同 α= 0.05,双侧检验 空白对照组： ⑵ 选定检验方法，计算检验统计量 ⑶ 确定P值，作出推断结论 以 ，得P 0.05。按α =0.05水平，拒绝H0 ,接受H1，差异有统计学意义。即可认为两组大鼠血糖含量不同。 医学研究许多统计方法要求资料服从正态分布，或样本来自正态总体，如小样本 t 检验等。 成组设计：亦称为完全随机设计，即两个 样本均为随机抽样得到的样本 或采用随机分组得到的样本。 (two-sample test) 随机抽样的小样本（ 未知） 两样本来自正态总体 两样本的总体方差齐同（ ） (t-test) 目的：推断两样本均数分别代表的总体 均数μ1 与μ2 有无差别 注： 可认为两样本总体方差不等 否则可认为两总体方差相等 可怀疑两样本总体方差不等 正态分布的经验判断方法 可怀疑该资料呈偏态分布 可认为资料呈偏态分布 否则可认为近似正态 方差齐性的经验判断方法 或 若 若 两样本t检验的统计量在 H0 : μ1 = μ2 的条件下为: 合并标准误的计算为： 两组的共同方差—合并方差sc2计算为: ⑴ 建立检验假设，确定检验水准 H0:μ1= μ2，即男女的GSH-PX含量两总体均数相同 H1:μ1≠ μ2，即男女的GSH-PX含量两总体均数不同 α= 0.05 ,双侧检验 例8-7 : 表8-4 男女大学生的血清谷胱甘肽过氧化酶(GSH-PX) 性别 例 数 均 数 标准差 男 48 96.53 7.66 女 46 93.73 8.23 ⑵ 选定检验方法，计算检验统计量 由于两组样本量１００，且方差齐，故选用t检验。 已知: ⑶ 确定P值，作出推断结论 以υ= 48 +46 - 2 = 92查t 界值表， t =1.708 ＜ t 0.05/2(92)= 2.000, P 0.05, 按α=0.05水准，不拒绝H0 , 即差异无统计 学意义。可认为男女的GSH-PX含量相同。