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“痛感新闻”材料作文
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
当前,放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台,“痛感新闻”扑面而来。
31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀;32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡;18岁的南京邮电大学女生徐玉玉,接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世……
有人说,这些新闻,会让我们失去对社会的信任,无益于正能量的传播;也有人说,正是这些新闻,让我们对社会有了更深刻的认识;还有人说,社会本身就是包罗万象的,应该淡定面对才是。
面对“痛感新闻”,你怎么看?请写一篇文章体现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。
要求不得脱离材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
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主要问题一:作文没思想
l试思考以下问题:
l1、“痛感新闻”等于“负面新闻”吗?
l“痛感新闻”应是令观众看后感到痛心、痛惜的新闻。
l“负面新闻”是内容坏的、消极的新闻,有灾难、黑暗、邪恶等,它有时令人沉痛,有时令人愤怒,有时让人悲叹。
l从材料所给的三则新闻看,三个年轻生命的终结,令我们痛心,“痛感”是新闻给我们的第一感受。
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主要问题一:作文没思想
l试思考以下问题:
l2、在网络媒体上,为什么“痛感新闻”给人扑面而来,甚至是铺天盖地之感?
l好事不出门,坏事传千里。
l与“正面新闻”特别是“赞歌新闻”相比,人们更相信 “痛感新闻”的真实性。
l网络媒体以“置顶”“头条”等形式吸引人们眼球,以增加点击量。
l3、三则“痛感新闻”暴露了哪些问题?
l追逐利益的魔掌无处不在。
l诸多社会制度不够完善或制度实施不够彻底,如富士康公司不严格遵守《劳动法》,延长工时,加大劳动强度,无视职工的心理压力;兰州交大博文学院无视职工的合法权益等。
l弱势群体的生命极其脆弱,经不住打击和折磨。
l心理脆弱,内心不够强大,不善于利用法律、舆论的力量保护自己的权益。
主要问题二:拟题太离谱
l请评价一下几个题目:
l社会弊端
l色彩斑斓的社会
l淡定面对人生
l淡定面对社会
l立身处世,淡定从容
l一颗平常心
l其不善者而改之
l生于忧患死于安乐
l鼓起勇气,做出选择
l学着拟题:
l莫让痛感新闻淹没社会
l正视(直面)痛感新闻
l痛定思痛
l痛感新闻的价值
l痛感新闻擦亮我们的眼睛
l痛感新闻倒逼社会进步
l痛感促人反思
l在痛感中自强
主要问题三:作文没思路
l设计作文思路:
l如题目为“痛定思痛”,就围绕“痛”来设计思路:
l“痛”值得警醒。
l痛感新闻刺痛我们的神经,但我们不能只是骂娘,抱怨,叹息,因为这于事无补,于己无益;也不能见怪不怪,熟视无睹,冷漠麻木;更不能把“痛点”当作茶余饭后的谈资,以看客的无聊去消费它。
l痛感新闻是警钟,它在我们耳畔长鸣,警告我们不幸就在身边,你我不能侥幸!
l“痛”促使反思。
l*反思社会。反思社会制度的缺憾,反思社会对弱势群体的漠视。
主要问题三:作文没思路
l*反省自己。反省自己脆弱的心理,反省自己权益受损却缺乏必要的斗争手段。
l“痛”鞭策奋进。
l问题倒逼改革,痛感促人奋进。社会出现问题不可怕,怕的是社会不能因之而进步。我们须共同努力,拿起法律的武器,利用舆论的力量,让每个企业、每个人敬畏《劳动法》,让每个集体、组织真正维护个人的合法权益,让整个社会普遍推行网络、电信实名制,电信诈骗失去犯罪的土壤……
l痛感鞭策我们强大自我。强大自己的心理承受力,强大我们的胆识,面对侵害勇于说不!
?21、作文立意分析:
1、审读材料的三环节:
首先要解读材料:看看材料中涉及了哪些人和事,这些人和事说明了什么?如材料①31岁的富士康员工跳楼自杀:说明心理脆弱,承受不了压力或不能忍受高强度工作压力;材料②32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡:说明社会人文关怀不够或有关部门领导的冷漠;材料③18岁的南京邮电大学女生徐玉玉被电信诈骗离世:说明有关部门对电信诈骗的重视程度不够,打击力度不够等。
其次要分析产生这些不良现象的原因和影响:从反面看:社会对不良现象的重视不够,社会制度不够完善。其不良影响:大量的负面新闻可能会让我们失去对社会的信任,无益于正能量的传播。从正面看效果:“痛感新闻”让我们对社会有了更深刻的认识;认识到社会本身就是包罗万象的,应该淡定面对才是。
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