雨巷教二学课件.pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于福建
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雨巷教二学课件

文体知识 1、古体诗 就是古代的自由诗,每首诗的句数、字数、韵律,都没有规定。 文体知识 3、新诗 指“五四”以来产生的白话诗歌,也叫现代诗,是与传统诗歌相对而言的。白话写诗,格律要求不太严格。 作者简介 写作背景: 《雨巷》创作与1927年夏天。大革命失败,白色恐怖笼罩全国。 满腔热情的革命青年在痛苦中陷于彷徨迷惘,颓废与寂寞的情绪笼罩着他们。作者在这个时期的诗篇大多以爱情的苦闷来写个人理想与现实相撞而产生的忧郁。 朗诵本诗, 说说你所感受到的《雨巷》氛围。 1、听诗歌朗诵,初步感知情感。 2、朗读诗歌,进一步把握情感。 3、感受《雨巷》氛围。 低沉、伤感,充满着愁绪和无奈; 朦胧、迷蒙、美。 意 象 诗人创作诗歌作品,要借助一定的形象。意象,就是融入了诗人情感的客观物象。它们经过诗人的挑选和判定而写入诗中,所以已经附着了诗人的主观认识和情感,因而这些形象便不再是现实中的普通形象了,故称为“意象”。 诗人情感+客观物象=意象(偏于象) 意 境 意境则不同,它是文学作品中所描绘的客观图景和所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。 它依赖于作品的意象而产生,是超越于具体意象之外,需要通过联想和想象才能达到的境界。 意境偏于镜。 丁香花代表孤高、

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