2018-2019学年高中生物 第1章 生态工程 第4节 生态工程的综合运用课件 北师大版选修3.pptxVIP

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2018-2019学年高中生物 第1章 生态工程 第4节 生态工程的综合运用课件 北师大版选修3.pptx

2018-2019学年高中生物 第1章 生态工程 第4节 生态工程的综合运用课件 北师大版选修3

第1章 生态工程第4节 生态工程的综合运用[目标导读] 1.结合教材P16~17图文,阐明物质能量的多层分级利用系统与水陆交换的物质循环系统。2.分析教材P17内容,了解实现“废物”再生的环境调节系统与建立多功能污水自净系统。3.阅读教材P18~19内容,熟悉构建多功能联合生产系统和生态工程的意义。[重难点击] 1.生态工程在生产实践中的运用。2.生态工程的意义。 课堂导入通过前面的学习,我们了解了生态工程的基本原理和设计的原则,应用生态工程可以解决我国在发展过程中的诸多问题,那么生态工程的应用可以分为哪些主要类型,对社会、经济生活和生态环境又具有哪些深远的意义呢?【解决学生疑难点】__________________________________________________________________________________________________________内容索引一、物质能量的多层分级利用系统与水陆交换的物质循环系统 二、“废物”再生的环境调节系统与多功能污水自净系统三、构建多功能联合生产系统和生态工程的意义达标检测一、物质能量的多层分级利用系统 与水陆交换的物质循环系统1.物质能量的多层分级利用系统——秸秆的多层分级利用作物家畜食用菌蚯蚓基础梳理(1)分级利用①一级利用:作物秸秆 处理成为家畜的饲料,输出 产品和粪屑。②二级利用:粪屑接种

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