北师大四年级上册从结绳计数说起红小刘建智.ppt

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2019-01-05 发布于湖北
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北师大四年级上册从结绳计数说起红小刘建智

kaishi 子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４ THANK YOU 想象力和创造力的培养,远比知识本身重要得多! 老师寄语： 1.通过阅读，了解计数方法的演变过程，进一步体会理解十进制。 2. 通过观察交流活动，进一步认识自然数，了解自然数的特征。学习目标：北师大版四年级上册第一单元认识更大的数观察视频片段，了解到远古人采用哪些方式来记下猎物的数量？石子计数结绳计数刻痕计数远古时代学（自学发现）五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了！古埃及象形数字研（讨论）小组讨论：1、观察这组象形数字，你有什么发现，得出怎样的规律？玛雅数字小组讨论：观察这组象形数字，你有什么发现，得出怎样的规律？研（讨论）中国算筹数码小组讨论：观察这组算筹数码，你有什么发现，与前两种技术符号有什么不同？中国算筹数码 1.看一看，在括号里填上适当的数。 209 50506 5359 2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其他的数表示出来吗？ 3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。 4.找规律，填一填。 ⑴2002,3003,4004，，，7007，，。 ⑵6060,6040,6020，，，5960，，。 5005 6006 8008 9009 6000 5980 5940 5920 子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４ THANK YOU kaishi