人教版数学八年级上册第11章.doc

人教版数学八年级上册第11章 11.1.1三角形的边 同步练习 一、单选题（共12题；共24分） 1、在△ABC中，AB=6，AC=8，则BC边上中线AD的取值范围为（?? ）?? （提示：可以构造平行四边形） A、2＜AD＜14? B、1＜AD＜7? C、6＜AD＜8? D、12＜AD＜16 2、已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x2﹣4x+3=0的根，则该三角形的周长可以是（?? ） A、5? B、7? C、5或7? D、10 3、等腰三角形的底和腰是方程x2﹣6x+8=0的两根，则这个三角形的周长为（?? ） A、8? B、10? C、8或10? D、不能确定 4、已知三角形两边长分别为3和8，则该三角形第三边的长可能是（?? ） A、5? B、10? C、11? D、12 5、下列各组数据能作为一个等腰三角形各边长的是（?? ） A、1，1，2? B、4，2，4? C、2，3，4? D、3，3，7 6、平行四边形的两条对角线长分别为8cm和10cm，则其边长的范围是（?? ） A、2＜x＜6? B、3＜x＜9? C、1＜x＜9? D、2＜x＜8 7、平行四边形的对角线长为x、y，一边长为11，则x、y的值可能是（?? ） A、8和14? B、10和8? C、10和32? D、12和14 8、平行四边形的两条对角线长和一条边的长可以依次是（?? ） A、4、4、4? B、6、4、4? C、6、4、6? D、3、4、5 9、平行四边形一边的长是10cm，那么它的两条对角线长可以是（?? ） A、4、6cm? B、6、8cm? C、8、12cm? D、20、30cm 10、分别以下列各组数一个三角形的三边长，其中能构成直角三角形的是（??? ） A、? B、? C、? D、2,3,4 11、平行四边形ABCD中对角线AC和BD交于点O，AC=6，BD=8，平行四边形ABCD较大的边长是m，则m取值范围是（?? ） A、2＜m＜14? B、1＜m＜7? C、5＜m＜7? D、2＜m＜7 12、下列叙述中： ①任意一个三角形的三条高至少有一条在此三角形内部；? ②以a，b，c为边（a，b，c都大于0，且a+b＞c）可以构成一个三角形；? ③一个三角形内角之比为3：2：1，此三角形为直角三角形；? ④有两个角和一条边对应相等的两个三角形全等；? 正确的有（?? ）个． A、1? B、2? C、3? D、4 二、填空题（共5题；共6分） 13、已知△ABC是等腰三角形，其边长为3和7，△DEF≌△ABC，则△DEF的周长是________． ? 14、在△ABC中，AB=6，AC=2，AD是BC边上的中线，则AD的取值范围是________． 15、已知△ABC中，AB=10cm，AC=12cm，AD为边BC上的中线，求中线AD的取值范围________． 16、AD是△ABC的边BC上的中线，AB=6，AC=4，则边BC的取值范围是________，中线AD的取值范围是________． 17、已知等腰三角形的周长为18，设底边长为x，腰长为y，则y与x之间的函数关系式为：________?（要求写出自变量x的取值范围）． 三、解答题（共5题；共25分） 18、在△ABC中，AB=AC，AC上的中线BD把△ABC的周长分别24和18两部分，求三角形三边的长． 19、已知等腰三角形的周长是14cm．若其中一边长为4cm，求另外两边长． 20、已知三角形三边长分别为a、b、c，其中a、b满足（a﹣6）2+|b﹣8|=0，求这个三角形最长边c的取值范围． 21、在等腰△ABC中，三边分别为a、b、c，其中a=5，若关于x的方程x2+（b+2）x+6﹣b=0有两个相等的实数根，求△ABC的周长． 22、如图，线段AB=CD，AB与CD相交于O，且AC与BD不平行，∠AOC=60°，判断AC+BD与AB的大小关系，并说明理由． ? 答案解析部分 一、单选题 1、【答案】B ? 【考点】三角形三边关系，平行四边形的判定与性质 ? 【解析】【解答】解：延长AD至点E，使AD=ED，连接BE、CE． ∵点D是BC的中点，? ∴BD=CD，? ∴四边形ABEC是平行四边形（对角线互相平分的四边形是平行四边形），? ∴CE=AB（平行四边形的对边相等），? 在△ACE中，CE﹣AC＜AE＜CE+AC，? 即2＜2AD＜14，? 1＜AD＜7．? 故选B．? ? 【分析】作辅助线（延长AD至点E，使AD=ED）构建平行四边形 2、【答案】B ? 【考点】三角形三边关系，等腰三角形的性质 ? 【解析】【解答】解：解方程x2﹣4x+3=0， （x﹣1）（x﹣3）=0? 解得x1=3，x2=1；? ∵当底为