高三地理高考复习讲稿名师精编优质课件.ppt

　（３）甲山脉（天山）北侧为准噶尔盆地，南侧为塔里木盆地。准噶尔盆地西部边缘有一些缺口，大西洋、北冰洋的水汽可以进入，甲山脉北坡为迎风坡，降水稍多，山腰地带有生长良好的森林；南坡深居内陆，四面环山，海洋水汽不易进入，故干旱少雨，不利于树木生长。 材料二 下图为霍尔果斯口岸位置示意图 图2 　（3）图2中甲山脉北坡有繁茂的森林，而南坡却很少，主要原因是什么？ （1） 热点分析应该习惯化和日常化，有热点发生就要引导学生分析，分析原因（背景）、表现（症状）和（防范）解决措施。热点问题与教材知识紧密结合，坚持“问题”立意，全面落实高考提出的四项能力要求。 （2） 高考涉及热点关注热点，但不是必考热点，不能专于热点而影响基础知识、主干知识的复习。 特别提醒 5．抓规范，重方法 总结适合自己的高效灵活的地理学习方法，理清解题思路，形成准确、简洁的书面语言。 选择题组解题一般程序 审读背景材料 找出中心问题 做好心理准备 研读每题题干 发现之间联系 明确具体问题 依据信息条件 对照题支题干 进行二次审题 运用已有知识 选择合适方法 确定正确选项 答案 综合题答题一般程序 认真仔细审题 精心组织答案 注意图文信息,提取有效信息 确定空间位置,落实区域范围 审读每个设问,明确问题意图 方向明确，原理用准 准 条理清晰，逻辑分明 精 语言简练，书写工整 美 规范答题习惯 关注限制词语、盯准指导性用语 紧扣预设范围、避免答非所问 提高得分能力 要点齐全，术语规范 全 6、选好书，用精题 （怎样选：拿来、选用、自编、合作） 巧用书： 看要点 想内容 看图文 想范围 看典例 想思路 做真题 找感觉 （1）选好书： “题”在生活中 “答”在课本中 “能”在实践中 “胜”在特色中 用精题 编选试题应注意以下三个方面内容: (1)题目内容、考试水平、试题难度应符合学生实际； (2)题目叙述简练、清楚、内容准确无误,符合科学性； (3)组卷完成后,根据学生的学习状况,估算学生各题的得分,由此估算全卷难度.再结合考试目的,适当调整若干试题的难度、试题类型、试卷结构,使全卷试题的难度系数达到与考试目的的难度系数相符。 ◆新颖 在试卷中要注意选取新材料、创设新情境，避免陈题，体现公平性 ◆有味 好的试题，往往揭示或考查规律性知识，设计巧妙，有思维含量，体现能力立意。 ◆有坡 所设置的几个问题应该有梯度，做到有易有难，从而提高区分度。 ◆不偏 试题应重点考查教材的主干知识，突出重点知识，联系热点知识，瞄准高考可能考的内容。 ◆不怪 新颖不等于怪，某些试题形式上与众不同或设问方式特殊，但不符合当前中学教学实际或超出学生的思维认知水平，高考不可能以该形式出现，就应大胆舍弃。 ◆不难 重在思维方法和过程考查，不能超过高考同类试题的难度标准 优秀试题标准：“一新、二有、三不” 选 题 原 则 ①主干知识无遗漏，知识点考查不重复 ②主次知识分清楚，试题结构设置合理 ③紧扣学生水平，试题难、中、易梯度明显 ⑤选择题目选项具有同质性 ⑥选择题目选项迷惑性强 ⑦所给材料简捷明了，信息丰富，没有无关信息 ⑧答案简捷，地理术语运用恰当 ④试题设问明确，避免产生歧义 A.冬季----忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.春季----春色满园关不住，一枝红杏出墙来 C.夏季----接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 D.秋季----停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 【例】读下图，回答问题： 图中X为经度增大方向，Y为纬度增大方向，a为等温线，M处为大陆，N处为海洋，则该区域正值（ ） 正确图中X为经度，向东递增，Y为纬度，向北递增，a为等温线，M处为大陆，N处为海洋，则该区域正值（ ） 若X为海平面并指向东，Y为海拔高度，a为近地面等温线，则从热力环流角度分析，N处可能吹（ ） A．偏东风 B. 偏西风 C. 偏北风 D. 偏南风 正确 ①东北风 ②东南风 ③西北风 ④西南风 A． ①② B.　②③ C.　③④ D.　①④ 【例】读下图，回答问题： 【具有同质性 】 图中甲地常出现大雾天气，其原因可能是（ ） A.甲地临近暖流，空气湿度大 B.甲地风从海洋吹向陆地，降温幅度大 C.受寒流影响，底层产生逆温现象 D.厄尼诺现象影响 【不具同质性】 青藏地区农作物分布在河谷中的最主要自然原因是( ) A.河谷地区有丰富的水源 B.河谷地区土壤肥沃 C.河谷地区气温较高、风