企业采购管理系统.pdfVIP

实验课程名称： 管理信息系统课程设计 实验项目序号： 课程设计 实验项目名称： 企业采购供应商管理信息系统 实验室名称 ： 电子商务实验室 开 课 学 期： 2011 ——2012 学 年 第 2 学 期 授 课 教 师： 20 实验指导教师： 专 业： 电子商务 班 级： B09-1,2,3 小 组 成 员： 目录 一．试验运行环境1 二．实验目的1 三．实验要求1 四．实验内容与步骤1 1.系统规划1 1.1现行系统运行状况1 1.2 目标系统规划2 1.3 目标系统的开发方法的选择2 1.4 目标系统可行性研究2 2.系统分析3 2.1需求分析3 2.2组织结构与功能分析5 2.3业务流程分析6 2.4数据与数据流程分析6 2.5新系统逻辑方案的建立7 3.系统设计8 3.1系统总体结构设计8 3.2数据库设计10 3.3代码设计11 3.4输入/输出设计12 3.5处理流程设计12 4.系统实施13 4.1系统开发13 4.2系统测试13 4.3人员培训与系统转换14 5.采用PERT 图对整个项目做出安排，时间以天为单位14 五．结束语,实验总结与分析15 实 验 报 告 实验时间： 2012 年 06 月 5 日 1-4节 一、实验运行环境 计算机实验室 二、实验目的 《管理信息系统》课程设计作为独立的教学环节，是理论学习的补充环节，是对学生所学知识的 综合运用能力的检验，也是学生提高分析问题解决问题能力的实践教学环节。通过课程设计，让学生 接触社会，深入实际，亲自动手运用所学的专业知识和技巧，去分析、研究、解决这些实际问题，从 而灵活运用所学知识，增强实际工作能力，为顺利走向工作岗位打下坚实的基础。管理信息系统课程 设计是在学生学完了 《管理信息系统》课程后开设的一门实践性课程，旨在通过对管理信息系统从分 析、设计到实现的全过程剖析和实践，更好地理解管理信息系统中的概念和理论，并由此掌握开发管 理信息系统的基本思路和方法。在本实践中，重点是实现一个基于B/S体系结构的管理信息系统。 三、实验要求 1) 要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。 2) 既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于 实践，勇于创新。 3）独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。 4）课程设计采用 “机房集中完成”和 “课后分散完成”相结合的形式进行。课程设计严格执行学 院学习纪律、规章制度，学生有事必须请假。事假时，学生应持请假条经辅导员签字后交指导教师签 字；病假时，学生应持校医院证明和请假条交指导教师签字；每次机房集中都进行考勤，课程设计期 间，无故缺席按旷课处理；无故旷课次数在2次及以上者或迟到及早退次数在4次及以上者，本课程 设计成绩按不及格处理。 5）在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量 完成课程设计。 6）管理信息系统开发工具 （例如.net、php、ASP等）可以任选。课程结束后学生除提交课程设计 报告外，还需提交可以运行的管理信息系统。 四、实验内容和步骤 1.系统规划 1.1现行系统运行状况 接受客户定单,查清库存后编制缺货单,由采购员汇总缺货情况和供应商情况确定采购数量.收到