义务教育课程标准试验教材科学六年级上册.PPT

义务教育课程标准实验教材 《科学》六年级上册 能 量 与 太 阳 执教：何 顺 想一想： 煤、石油、天然气它们为什么深藏在地下，是怎样形成的？ 科学研究中，常常根据收集到的证据进行逻辑推理、合理想象来建立假设。在没有新的证据推翻这个假设时，这个假设就被大家所公认 。 请充分利用以下信息，加上我们的想象，猜测一下煤是怎样形成的。 煤带给我们的信息： 我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹，在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形状的煤。 埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。 煤埋藏在地下也是一层一层的。 亿万年前地球气候温暖，雨量充足，植物生长非常繁茂。 想一想： 煤、石油、天然气它们具有的能量是从哪儿来的的呢？ 植物进行光合作用，把太阳能转化成生物能储存在自己的身体里，而动物的食物归根到底是植物，所以古代动植物体具有的能量都是来源于太阳能。远古的动植物埋藏在地下变成了煤、石油和天然气，所以煤、石油和天然气具有的能量最终还是来自于太阳。现在我们使用的是亿万年前储存下来的太阳能。 节约能源 寻找新能源 * * *