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同学们有朋友吗？ 18、她是我的朋友 检查预习 课文主要讲了一件什么事？ 战争时期，（ ）受了重伤，（ ）为（ ），救了（ ）的故事。 受伤严重，需要立即输血！！！ 这么危急的情况，我们可以用文中哪个词语来概括？ 自由读1—3自然段，体会情况迫在眉睫，画出相关的句子。 自主学习 就在这万分危急的时刻，小阮恒是怎么做的？ 1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。（这时，他想———） 小组合作学习8—10自然段，画出描写小男孩献血时动作、神态的句子，小组交流，体会小男孩内心的情感变化。 合作学习 1、过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（问题：阮恒为什么突然啜泣了一下，全身发抖？为什么迅速用一只手捂住脸？害怕） 2、但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 (问题：阮恒过了一会儿，为什么又哭了？为什么又再一次试图用手掩盖他的痛苦？更害怕) 3、接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 (问题：他那不时的啜泣为什么变成持续不断的低声哭泣？为什么用牙咬着自己的小拳头？非常害怕) 展示提升 看图想想，为什么小阮恒那么害怕，还要坚持？
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