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高三地理高考复习名师精编优质课件:自然地理解题思路集锦.ppt

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高三地理高考复习名师精编优质课件:自然地理解题思路集锦

2、地方时的计算、北京时间的计算  方法1: 找出已知条件,根据东早西晚原则计算。   方法2:若不能在题干中找到已知    条件,则找隐性条件计算:  隐性条件  第一步:晨昏线与赤道的交点时间为6点和18点(日出或日落)  第二步:同一条经线上地方时相同  第三步:根据前面所得已知条件计算   隐性条件2: 题干中有“正午”,即当地地方时为12点 隐性条件3: 题中未直接告诉某条经线的时间,但有相关的知识点。如日出、日落时刻与昼夜长短的关系 地理坐标问题  一、求太阳直射点的地理坐标  直射点纬度(与节气、极昼极夜的范围、正午太阳高度大小有关) 第一步:直射点的纬度必定小于等于23026‘。 第二步:  方法1:判断节气即可知直射纬度(例6)  方法2:(1)看出现极昼极夜的极圈,北极圈附近极昼,直射在北纬度,北极圈附近极夜,直射在南纬度。 (2)极昼或极夜出现的最大范围的纬度数与直射点纬度数互余 方法3:知道某地的正午太阳高度,可根据公式计算 求直射经度(经度一定与时间有关) 方法1:昼半球的正中央那条经线 方法2:地方时为中午12点的那条经线 方法3:若无直接已知条件,则找隐性条件(如晨昏线与赤道的交点时刻,某地的日出、日落时刻) 三、关于等值线的判读 一、种类  等高线、等温线、等年降水量线,等年太阳辐射量线、等压线、等盐度线、等震线、等酸雨PH值线 二、等值线的特征  1、同线等值,并按一定的等差距按一定的方向递变  2、没有其他因素的影响,等值线一般较平直 各种等值线可能判断的地理事物 1、等高线:山脊、山谷(高低原则)、鞍部、陡崖、坡度、山顶、盆地、迎风坡、背风坡、向阳坡、背阴坡、河流的流向、水能资源、水库修建、铁路公路建设等(例1中1.3) 2、等温线: (1)导致等温线弯曲的因素:   A、纬度(可判断所属南、北半球)   B、季节与海陆(气温高向高纬凸或点     北陆北,点南陆南)   C、地形(山脉走向影响等温线走向)   D、洋流(等温线弯曲的方向为洋流     的流向,再根据半球判断寒、暖) 3、等压线:  高压中心、低压中心、槽、脊(高低原则)风向、风力的大小、锋面气旋中冷锋、暖锋及天气变化、季风的形成等   高空和近地面气压与气流的垂直运动 4、等盐度线(高低原则)   盐度变低,等盐度线向盐度高的方向弯曲。  影响因素:降水、径流、洋流等 四、气候、自然带  1、记住气候的大致分布纬度   2、大气环流(即风带与气压带、季风环流与气候形成的关系)   3、气候与自然带的关系   4、同种气候或自然带的分布规律及成因分析   5、同种气候或自然带有不同大洲的分布在形状、面积大小、成因上的差异   6、气候判断三步法   7、气候与洋流(洋流对降水、气温的影响) 谢谢!再见! 一、地球与地图 地图及以地图为载体的选择题与综合开放试题的解法: 第一:审清题意,明确解题对象。 看清图名、图例、和其他地图要素、掌握地图所表示的地理事物及其性质 第二:准确判断地理位置与地理区域。 (如经纬线度,海陆位置,河流等。) 第三:根据图中的各种要素符号,如等高线、河流等判断地理事物的分布及特征,特别是根据等高线判断各种地表形态、地势起伏、海拔的高低。 第四、根据所认定的地理位置、地理事物的特征进行多方面的联系与综合分析。  1、与气候结合: 据气温的垂直递减规律计算某海拔高度的气温;迎风坡与背风坡的气候差异。 2、与河流水文及利用结合: 判断河流及流向;选择水库坝址(考虑汇水区、峡谷等) 3、与地区规划相结合: 铁路、公路干线既要考虑就近的原则,更重要的是应修建在坡度平缓的地区;)(例1、3) 修建港口,应建在海湾内(避风),且要避开含沙量大的河流,以免引起航道淤塞。 4、与土地利用相结合。 平原地区适宜发展耕作业,山地、丘陵适宜发展林业等。 关于地球图题的解法: 要根据地球自转方向或经度的变化规律,确定经度、东西半球和时区,尤其是把握东西十二区与1800的关系,200W和1600E与东西半球的关系,这往往是题中的难点。 关于日期变更线与某天占全球的范围问题 日期分界线有两条:一条是0时经线,它可以是任意一条经线;另一条是1800经线,这是固定的。首先要学会判断日期变更线,见下图。 作图所示:    求某一日占全球的范围: 每一日总是由当日的0点钟开始的。只需计算出某日的0点钟经线,从该经线向东至180经线,即为该日的范围。如下图: 此时地球上新的一天比旧的一天范围在还是小?  通过晨昏过极点判定为二分点,由图上所知600W为6点 ,则当日0点为 1500W,

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