教育学 第8章 教学.pptVIP

二、教学过程的本质 特殊认识说 发展说 交往说 实践说 多本质说 过程、功能和关系 第六节 教学工作的基本环节 一、备课 二、上课 三、作业的布置与批改 四、课外辅导 五、学业成绩的考核与评定 一、备课——上课前的准备工作 备课是课堂教学的起始环节 “三方面的工作，三个计划” 备教材 备学生 备教法 学期教学进度计划 单元（课题教学计划） 课时计划（教案） 二、上课 （一）上课是教学工作的中心环节 （二）课的类型与结构 课的类型 教学方法：观察课 讲授课 讨论课 实验课 完成的教学任务：单一课（新授课 复习课 练习课 实验课 测验课）；综合课 课的结构 指一节课包含哪些组成部分以及各组成部分的顺序、时限和相互关系。 以综合课为例： ◆组织教学 （2’） ◆检查复习 (3’) ◆讲授新知识 (20’) ◆巩固新知识 (10’) ◆小结和布置课外作业（5’） 课的结构的运用要根据实际情况予以组合，灵活运用，不能公式化。 （三）一节好课的标准 1、目的明确 2、内容正确 3、方法恰当 4、语言清晰 5、积极性高 6、