三年级语文上册 沙漠里的船 教科版.pptVIP

3 沙漠里的“船” 资料宝袋 骆驼 头小，颈长，体躯大，毛褐色。眼为重睑，鼻孔能开闭，四肢长，二趾，跖（zhí）有厚皮，适于沙漠行走。尾细长，尾端有丛毛。背有一或两个驼峰，内蓄脂肪；胃分三室，耐饥渴。性温顺而执拗，食 粗草及灌木，能负重致远， 号称“沙漠之舟”。 预习检查 1、指名朗读《沙漠里的“船”》。 2、指名认读生字和词语。 字词乐园 敏 卷 孔 趴 滚 烫 宽 峰 缺 乏 阔 丘 驮 骆驼嗅源 陷贮蓄维牲 字词乐园 字词乐园 左窄右宽的字：趴 峰 左右等宽的字：孔 却 卷：书写两横上短下长，撇取弯势，与捺平衡。 乏：第一笔撇小而有力，末笔捺要伸展。 字词乐园 近义词： 积蓄--- 积攒 灵敏--- 敏捷 反义词： 灵敏--- 迟钝 广阔--- 狭窄 字词乐园 卷 juǎn juàn 卷起 试卷 多音字： 旋 xuán xuàn 旋转 旋风 多音字： 字词乐园 灵敏： 积蓄： 广阔无垠： 维持： 缺乏： 反应敏捷，准确。 积存的钱。 非常广阔，看不到边界。 没有或不够。 使持续存在下去，保持。 字词乐园 贮存 积蓄 维持 广阔无垠 缺乏 课文详解 一、导入新课 船是水上的主要运输工具，沙漠里怎么会有船呢？原来这“船”是骆驼。让我们快去读课文，了解这沙漠里的“船”吧！ 课文详解 二、课文理解 1、骆驼生活在什么地方？ 沙漠里。 2、在沙漠里骆驼是怎么找到水源的？ 因为它嗅觉灵敏，什么地方有水源，它都能找到。 课文详解 二、课文理解 3、那沙漠里刮风时，骆驼会怎么做呢？ 每逢沙漠里刮风时，它的鼻孔就紧紧地闭起来，抵御风沙。 课文详解 二、课文理解 4、当沙漠里温度升高时，骆驼会被烫伤吗？ 不会。因为骆驼的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太阳晒得滚烫的沙子上，也不会被烫伤。 课文详解 二、课文理解 5、沙漠里那么多的沙子，骆驼是不是会陷到松软的沙子 里去？ 不会。骆驼的脚掌又宽又厚，走路时两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。 课文详解 二、课文理解 6、如果骆驼在沙漠里遇到食物缺乏的时候，他会如何渡过难关呢？ 骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。 课文详解 二、课文理解 7、想一想，课文为什么要将沙漠恶劣的环境和骆驼的生理特点结合在一起写呢? 骆驼的这些生理特点与沙漠的恶劣环境正好相适应；恶劣的环境改造了动物的习性，练就 了动物的本领。 课文详解 二、课文理解 8、走在茫茫的沙漠，很难辨认方向，骆驼会迷路吗？ 骆驼不但不会迷路，而且还会给人带路。这是一种特殊的本领。 课文详解 二、课文理解 9、沙漠里的天气变化无常，尤其是风更可怕，有时会移动整个沙丘，把人和牲畜统统埋在底下。如果有骆驼在，那危险还存在吗？ 骆驼熟悉沙漠里的天气变化，快要刮风了，他就跪下，旅行的人可以预先做好准备。 课文详解 二、课文理解 9、骆驼有哪些特殊的本领，让它成为“沙漠之舟”？ 能带路，能预知天气，能驮很重的东西。 课文详解 二、课文理解 10、作者把骆驼称为沙漠里的“船”运用了什么修辞？ 运用了比喻的修辞手法。既表现了沙漠的无边无际，像浩瀚的大海，也强调了骆驼这种沙漠里的交通工具对人们的重要意义。 图解结构 沙漠里的“船” 生理特点 特殊本领 身高脖子长——望的远 嗅觉很灵敏——找水源 鼻孔能紧闭——防风沙 腿上有胼胝——不怕烫 脚掌宽又厚——不陥沙 背上有驼峰——存脂肪 概括主题 课文通过介绍骆驼的生理特点和适应沙漠恶劣环境的特殊能力，说明它是沙漠里重要的交通工具。 写法点拨 本文是一篇介绍动物的说明文。作者抓住了骆驼的生理特点进行介绍，使我们了解了骆驼为什么能适应沙漠里的生活，为什么能成为“沙漠里的‘船’”。写作时要抓住动物的特点，学会全面观察，在此基础上，进行分析比较，找出事物的异同点。 拓展提升 能在沙漠中生存的动物 沙蜥：通过改变体色来控制体温，从而减少水分的蒸发。 沙鼠：一生中几乎不用喝水，仅靠提取食物中的水分来满足需要。 心灵感悟 骆驼能在沙漠里生活，是因为它具有独特的生理特点。也正是因为这些独特的生理特点，它才能默默地为人民服务。动物是人类的朋友，我们要关心它们，保护它们。