2018年高考第一轮化学复习建议.ppt

16年课标3卷26题 母题再造，品味经典 * 《课标》对化学计算的变化: 《课标》所要求的都是根据基本概念的计算，不再要求学生掌握各种复杂的计算技巧，对化学计算能力要求降低了。 《考试大纲》不再要求学生具备“利用数学工具解决化学问题”的能力，而是把化学计算作为“定量研究的方法”，从定量角度理解化学变化过程的要求提高了！ 计算从传统走向真实 传统计算： 题目“结构良好”，层次明确； 训练目的明确，目标单一； 数学技巧要求高。 真实定量： 情景真实，定性定量相结合； 与概念、原理、实验等结合紧密； “接受、吸收、整合化学信息的能力”。 几个常规问题？ 如何审题才能理解命题意图？ 新课改背景下如何学习元素化合物的知识？ 如何描述实验现象才能准确、全面？ 如何迁移所学知识处理好相同与不同？ 如何协调“讲思路”和“答规范”的矛盾？ 如何处理“传统”的计算？ 课改后高考对化学反应考查的变化 反应类型：氧化还原、非氧化还原 离子反应、非离子反应 可逆反应、非可逆反应 反应物生成物：从背方程式到从结构分析和反应条件判断反应的可行性 从定性分析反应到定量衡量反应 反应的方向、限度和速率 反应的能量变化、物质变化 化学反应原理 氧化还原反应方程式的书写 盖斯定律的应用，3求1 加