_24.给予是快乐的完美版解析.ppt

给予：帮助别人，为别人付出，做出奉献 自由读文，思考： 1、文中出现了哪些人物？ 2、是谁在给予？ 3、谁又在接受别人的给予？ 保罗的哥哥、保罗、小男孩、小男孩的弟弟 保罗、小男孩、小男孩的弟弟 圣诞节 课文写了保罗几次误解小男孩？ 两次 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。 小男孩的表现为什么会使保罗产生误解？误解的原因是什么？自由阅读课文第1-5自然段，找找令保罗产生误解的原因。 圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻的摸一下，满脸羡慕的神情。 圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻的摸一下，满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……” “先生，这是你的车吗？” “是啊。”“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” “你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？” “哇！我希望……” 小男孩不是（ ），而是（ ） 第二次误解： 默读第6-11自然段，划出产生第二次误解的原因。 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两人紧靠着坐下。 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两人紧靠着坐下。 小男孩不是（ ），而是（ ）。 小男孩不是（ ）， 而是（ ）。 这个夜晚，保罗从内心里感到，给予是令人快乐的。 保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到给予的快乐。 怎么理解“给予是快乐的”？ 无私奉献，助人为乐，不求回报 根据课文内容填空 一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩（ ） 男孩要求保罗（ ） 男孩背出（ ）来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的 弟弟（ ） 保罗体会到 （ ） 1、赠人玫瑰，手留余香。 2、帮助别人，快乐自己。 3、助人为快乐之本。 4、乐观是于一个灾难中看到一个希望，悲观是于一个希望中看到一个灾难。 坐上自己的新车 把车开到自己家门口 腿有残疾的弟弟 坐上自己的新车 “给予是快乐的” * 保罗的哥哥、保罗、小男孩 思考：课文向我们讲述了一个怎样的故事？ 本文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一位生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈的震撼的保罗的心，使他深深体会到“给予是快乐的”。歌颂了小男孩只求奉献、不求索取的美好品质。 检测一 本文讲述了 前夜，保罗偶然结识了一位 的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的 强烈的震撼的保罗的心，使他深深体会到“ ”。歌颂了小男孩 的美好品质。 圣诞节 生活贫困 言行 给予是快乐的 只求奉献、不求索取 快速默读课文，思考： 第一次误会 “先生，这是你的车吗？” “是啊。”“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” “你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？” “哇！我希望……” 原因三睁 原因一摸 原因二衣 对话 宽裕：形容有钱，日子过得好 男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。 希望也有一个这样的哥哥