模拟面试活动方案一.docVIP

WORD格式整理 专业资料 值得拥有 附件3-1 模拟面试活动方案 一、全员模拟面试方案说明： 第一次的模拟面试为“全员模拟训练”。 全员模拟训练：第一次举行模拟面试，需要让全班学员都参与全程，通过观察其他学员的面试情况，来发现自身所存在的一定问题，课后可以及时改正，所以使用全员模拟训练流程。 全员模拟训练流程： 序号 步骤 时间规范 执行人 步骤规范 标准 起始时间 用时 1 前期准备 模拟面试前3天前 30分钟 就业专员 1、向学术质量部经理了解开课时间点有哪些班主任有空 2、与有空的班主任进行沟通，请其加入模拟面试做配合工作，记录学员所体现的个性问题 3、提前通知学员进行简历的准备 1-1 选择本班班主任 2-1 准备1名备选的教师，以防老师临时不能参加 3-1 要求每人至少准备3份简历 2 准备模拟面试 模拟面试课前30分钟 10分钟 就业专员、班主任 1、布置教室，使其便于模拟面试 2、将《面试评价表》发到班主任老师手中 3、打印好《企业招聘资料》 1-1面试桌保持干净、整洁，检查椅子是否完整。并尽量与其他桌椅保持半米的距离。 2-1 面试评价表参考附件1 2-2 每位学员面试时间控制在10分钟以内 2-3 要求对于自以为是的学员加强打压；对于自信心不足的学员，适当放松学员压力 3-1 企业招聘资料参考附件2 3-2 按班级人数，准备好足够的企业信息、岗位信息等招聘资料 3-3 不得少于10家企业的招聘信息 续表 序号 步骤 时间规范 执行人 步骤规范 标准 起始时间 用时 3 说明模拟面试规则 上课铃响之后 5分钟 就业专员 1、全体模拟面试要求大家表现出真实面试的场景； 2、根据手中的招聘资料进行求职面试； 3、依次上台和老师进行面试环节； 4、在之后会进行面试点评 2-1 提前一人次下发招聘资料。即：2号学员上台面试，下发资料给3号学员准备 4-1 点评方法 让学员先说出哪些优点，哪些不足；并在白板上进行记录，要求学员进行个性改正。 4 收简历 模拟面试开始 3分钟 参加模拟面试教师 1、收简历 2、告知学员相关规则 3、考察该学员的面试礼仪 4、填写面试评价表 1-1 方法： 考察学员至少准备3份简历。一份给人力资源面试官，一份给技术人员面试官，一份留给学员自己。 2-1 方法： 告诉学员此次面试将作为推荐就业的参考，请学员认真对待。 5 了解学员基本信息 面试时 3分钟 参加模拟面试教师 1、询问学员应聘岗位 2、了解学员基本信息 3、根据简历，询问离职原因或改行原因或应聘公司职位原因 4、填写面试评价表 2-1 方法： 让面试学员作1分钟的自我介绍（可据此考察学员的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力及个人风格） 2-2 关键点： 学员的自我介绍应有的放矢，能针对应聘岗位进行自我推销 3-1 方法： 如果学员有过工作经验，可以问改行原因或离职原因；如果学员待业，可以询问改行原因或应聘公司原因。 3-2 关键点 侧面询问，可以通过怀疑甚至反驳学员，直接给学员施加压力，以了解学员对于敏感问题的准备程度。 3-3 关键点 可以设置一些陷阱问题，让部分学员了解面试内幕 续表 序号 步骤 时间规范 执行人 步骤规范 标准 起始时间 用时 6 测试学员对应聘职位的了解 面试时 2分钟 参加模拟面试教师 1、测试学员对应聘岗位的了解 2、了解学员职业规划 3、填写面试评价表 1-1 方法： 询问学员，为什么公司应该聘用他 示范：指出学员学历不符合应聘标准 示范：指出需要招聘有工作经验的人员 2-1 方法： 间接询问学员的职业规划 7 了解学员技术实力 面试时 3分钟 参加模拟面试教师 1、了解以前的项目经验 2、考核学员技术实力 3、填写面试评价表 1-1 方法： 示范：“请简单介绍一下你做过的XX项目” 1-2 关键点： 给学员施加压力，以了解学员是否将项目的背景、内容、所用技术及自己所做的工作叙述清楚。学员是否能将项目经验和应聘岗位联系在一起。必要时深入不停的追问学员有关问题。 2-1 方法： 利用以往收集的面试模拟题库，从中抽取比较难的1、2题口头询问学员 8 测试学员稳定度 面试时 2分钟 参加模拟面试教师 1、了解学员对薪金和福利的期望 2、了解学员工作的稳定程度 3、填写面试评价表 1-1 方法： 直接询问期望薪水及福利是多少以及理由 1-2 关键点： 以真诚的态度征求面试人对福利要求、职业发展的意见和其他要求，必要时主动介绍公司的福利政策 2-1 方法： 询问学员的性格、爱好等等 9 结束面试 面试时 1分钟 参加模拟面试教师 1、告知学员，公司将会随后通知 2、考察该学员的面试