讲座：激活教材插图催生有效教学(海游中学陈红萍).pptVIP

激活教材插图 催生有效教学 海游中学 陈红萍 一、插图教学的重要性 二、初中历史教材插图的特点 三、初中历史教材插图的功能 四、目前教学实践中插图的使用现状 五、插图教学的基本方法 六、教师运用插图的注意点 一、插图教学的重要性 1、人教版初中历史教材遵循着《历史课程标准》“实施建议”中提出的教材“应图文并茂，精心配置能够有效辅助文字叙述的历史图片、图表、地图”’的要求，增加了大量丰富多彩的插图。在教学中恰当地使用这些插图，可以引起学生联想，促进学生的思维，使学生从插图中获取有效信息，挖掘隐性知识，培养学生的观察、分析、探究等多方面的能力，也有助于学生对所学知识的理解、记忆、巩固和拓展。它既符合初中生的年龄特点，又符合他们的认知规律，使抽象的道理具体化，枯燥问题趣味化，深奥问题浅显化。 2、历史教材中插图和文字作为其两大信息系统，虽然都具有传达历史信息的功能，但历史插图之所以不同于文字载体，有着它自身的不可替代性。这些插图不仅是课文辅助系统的首要组成部分，是历史学习的重要素材，也是历史教学重要的课程资源。大量插图更便于激发学生兴趣，开阔视野。图视直观，想象丰富，更加深学生对教材的理解，便于记忆，真正体现了素质教育的理念。 3、近年来，教材插图已广泛地出现在各类教辅材料及各地的中考题中，说明插图在教学中地位及教材插图的重要性己被目益关注。 二、初中历史教材插图的特点 1、数