高三地理认真领会新课标考纲积极做好新高考备考名师精编优质课件.ppt

要重视“热点回归教材”，因为热点只是外壳，是背景材料，相关的知识体系才是考查的内容。所以应找准热点问题与教材的融会点，强化训练与热点相关的教材知识才是高考制胜的关键。 * — ⑤ 夏至日某时刻的等太阳高度线分布规律：沿纬线方向：纬度差1°，太阳高度差1°；沿北回归线（经度）方向：太阳高度差1°，经度差1°多，即太阳高度降15°，地方时差1小时多。 23°26’N 120°E 0° 30° 60° 90° 大于150°E（14点多） 53°26’N 20° 120°E X B A M 30° N 读局部区域经纬网及太阳高度等值线（A、B）示意图，回答： 2.有关X度数叙述正确的是 A. 等于110°E B. 等于130°E C. 小于130°E D.大于130°E 80° D 1.等值线B的数值： 。 右图中①②③为地球上某时刻太阳高度等值线，分析回答1～3题。 1．该日，地球上昼长达最大值的地区是 A．北半球 B．北回归线 C．北回归线及其以北地区 D．北寒带 2．P点正当 A．6点 B．18点钟 C．日出时刻 D．日落时刻 3．②线的太阳高度值是 A．23°26′ B．46°52′ C．43°08′ D．66°34′ √ 66°34′ 43°08′ 0° √ √ 在北极圈看太阳：正北升起，正北落下，做圆周运动（子夜太阳高度为0°,正午的太阳高度为46°52’----为直射点纬度的2倍) 在极点与极圈之间的地区看太阳：正北升起，正北落下，做圆周运动（子夜的太阳高度=当地纬度—与晨昏线相切的纬线圈的度数） ⑥ 夏至日在北极点看太阳：做平行于地平圈的圆周运动（全天太阳高度都是23°26’---也就是直射点的纬度） 北 23°26’ 23°26’ 除极昼极夜地区外，其他地区看太阳：东北升，西北落 46°52’ 　　1. 甲地的地理纬度是( 　　)　　A. 23°26′N B. 66°34′N　　C. 22°N D. 90°N　　2. 乙地的正午太阳高度为(　　)　　A. 22° B. 44°　　C. 11° D. 68°　　3. 该日下列说法中不正确的是(　　)　　A. 澳大利亚北部盛行西北风　B. 尼罗河水泛滥　　C. 巴西高原草原一片枯黄　　D. 北极考察的好时光　　4. 悉尼该日太阳升起的方向是(　　)　　A. 东北 B. 东南　　C. 正东 D. 正北 下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，圆O为地平圈，箭头为太阳视运动方向，∠1=∠2=22°，据此，完成1～4题： D B A A 乙地纬度=90° 22°=68°N — H=90° —纬度差=90 —(68° — 22°)=44° 下图是某地夏至日全天太阳高度的日变化曲线图。据此回答1~2题。 1.该地的地理坐标是 A.78°17′N，120°E B.66°34′N，120°E C.78°17′N，116°E D.23°26′N，120°E 2.当天，该地太阳升起和落下的方位分别是 A.正北升起，正南落下 B.东北升起，西北落下 C.正北升起，正北落下 D.正东升起，正西落下 (子夜的太阳高度=当地纬度—与晨昏线相切的纬线圈的度数） 11°43′=当地纬度—66°34′ 当地纬度=78°17′ A C. 东 北 西 南 ⑦ 夏至日在北半球中纬度看太阳：东北升，西北落，正午太阳在天顶以南。旗杆的影子日出朝西南，正午朝正北，日落朝东南。 除极昼极夜地区外，其他地区看太阳：东北升，西北落 比附近海域盐度低 比附近海域盐度高 等盐度线 寒流流经 暖流流经 等水温线 降水比附近地区少 降水比附近地区多 等降水量线 低压槽（槽线） 高压脊（脊线） 等压线 气温比同纬度低 气温比同纬度高 等温线 山谷（集水线） 山脊（分水线） 等高线 中心点低于两侧点；向数值大的方向突出 中心点高于两侧点；向数值小的方向突出 等值线 与等值线有关的规律 增温 加湿 增大盐度 降温 减湿 降低盐度 影响农业区位选择的主要因素： 自然因素：气候、地形、土壤、水源 社会经济因素：市场、交通运输、政策 影响工业区位选择的主要因素： 原料、动力（燃料）、劳动力、市场、 交通运输、土地、水源、技术、国家政策、 工业基础、农业基础等。 影响城市形成和发展的主要区位因素： 自然因素：气候、地形、河流 社会经济因素：自然资源、交通、政治、 军事、宗教、旅游等 示例2：知识点的拓展和延伸 进行相关知识点的拓展和延