高三地理课改背景下地理学科高考命题走向备考策略名师精编优质课件.ppt

* * * * * * * * * * 图19是20世纪80年代洞庭湖示意图。图20是洞庭湖1825-2006年间同水 位湖面面积变化柱状图。读图回答下列问题。 (1)洞庭湖面积变化的趋势是 ，主要原因是 、 。(3分) (2)洞庭湖是我国重要的湖泊湿地。洞庭湖面积的这种变化，将严重削弱其 、 等生态价值和 、 等经济价值。(4分) (3)洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题?(3分) 持续热点 我国南水北调方案中涉及的某水源地总面积约94700km2，表1为该地区域部分土地覆盖类型面积构成，图4示意该区域部分土地覆被类型的地形构成据此完成9-11题。 9.在该水源地内 A.阴坡坡度大于阳坡坡度 B.平均海拔水田低于旱地 C.石砾地、裸地多分布在山坡上 D.河谷中阔叶林面积最小 热点隐藏 复习应对策略 处理好几个关系 不同版本教材的关系 自然与人文的关系 必修与选修的关系 高中与初中地理的关系 案例教学注意：既要把握一类问题的基本内容、一般方法与对策，即共性类内容；又要针对具体区域的问题开展具体分析。 怎样展开典型案例分析？ ?通过总述，提出问题，引出案例 ? “见事见理”，即具体分析案例时，将其置于一般原理之中，夹叙夹议 ?“进得去，跳得出”，即详细展开案例分析，但着眼点不在案例本身，而能迁移、扩展运用到其他区域 说明：所选案例材料只是为了分析问题，本身不作教学要求 利用案例，提炼模式 例1：鲁尔区： 兴————衰————再兴 区位条件分析 综合治理方法 老工业基地 例2：山西能源资源开发 资源开发利用 条件分析——能源基地建设——能源的综合利用——环境保护与治理 数量 质量 市场 位置 交通 增加开采量 增加外运量 能源加工转换 产业结构升级 延长生产链 增加产品类型 提高附加值 提高利用技术 调整产业结构 “三废”治理 例3：田纳西河流域综合开发 流域的综合开发 自然条件分析——早期开发与后果——流域的综合开发 地形 气候 水文 资源 土地退化 植被破坏 环境污染 修建水库的综合效益 土地合理利用 自然与人文 2008 从内容看，自然地理比重约42%，略低于人文地理。从难易度看，阅卷教师普遍认为自然地理除个别题难度要求略高，总体难度不大，人文地理试题在地理图表分析能力和分析解决问题能力方面，难度相对较高。 2009对自然地理的考查占44%，人文地理内容占56%。自然地理除个别题难度要求略高，总体难度不大，人文地理试题在地理图表分析能力和分析解决问题能力方面，难度相对较高。 高中与初中地理 09考试说明新增了“中国的省级行政区划”、“我国的世界文化与自然遗产的分布”等区域地理知识。 关注世界热点区域。 关注江苏地理 图10为“2000年我国部分省级行政 区人口迁移示意图”。人口净迁入 区是指迁入人口数大于迁出人口 数的区域；反之，为人口净迁出 区。读图回答23～24题。 23．关于我国不同地区人口迁移情况的叙述正确的是 A．西南地区为人口净迁出区 B．西北地区为人口净迁出区 C．东南沿海地区为人口主要迁入区 D．东北地区为人口主要迁出区 24．主要因资源开发而引起人口净迁入的省级行政区有 A．山西 B．江苏 C．新疆 D．黑龙江 2008年卷 25．前30名城市个数较多的省级行政区组合是 A．湘、粤、闽 B．苏、皖、鄂 C．京、辽、鲁 D．沪、浙、赣 26．西北地区的城市未排入前30名，其主要限制因素可能是 A．自然条件 B．旅游资源 C．城市建筑 D．生态环境 2009年卷 《中国城市竞争力报告》依据居住环境、生态环境等14项指标，对我国200个城市2006年度宜居状况做了评估。图13中数字是前30名的城市在各省级行政区的分布个数。读图回答25～26题。 复习应对策略 处理好几个关系 夯实基础、拓展能力 基础知识体系 ——人口的变化 人口的变化 人口的数量变化 人口的空间变化 人口的自然增长 增长模式 及其转变 人口的迁移 影响 因素 国际 人口 迁移 人口合理容量 环境人口容量 我国 人口 迁移 重要知识点的拓展 人口增长模式变化的内驱力？ 人口政策在影响人口增长上的重要意义？ 人口增长过于缓慢的危机？ 我国的人口问题？ 影响人口迁移的主要因素到底有哪些？