三年级上册语文金色的草地.pptxVIP

2.金色的草地;第一课时;学习目标;第一次：先学后教（我会读）;今天我们开始学习第二课： 《金色的草地》 同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。;;同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：;第二次：先学后教（我会写）;我会认; ;比一比，辨一辨:;近 反 义 词;多音字;我会读：;当堂检测;第二课时;学习目标;第一次：先学后教（理解课文）; 看看下张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么，看情况读课文。;; 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。; 引人注目：;引人注目：引起人的注意，把人的视线 集中在一点上。 （1）近义词：有目共睹 （2）反义词：隐姓埋名 造句：今天我在路上看到了一只非常引人注目的金毛犬，因为它漂亮极了。; 一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 （1）近义词：道貌岸然 不苟言笑 （2）反义词：油嘴滑舌 嬉皮笑脸 造句：班长一本正经地告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。 ;;;蒲公英的变化;知道了草地会变颜色的原因。;善于思考;第二次：先后教学（赏析句子）;;　　我们交流