第一章 英国学前教育.pptVIP

第一章 英国学前教育 一、英国学前教育沿革 （一）17世纪末——19世纪末英国学前教育概括 15世纪后半期，英国开始了圈地运动，大批离散农民不得不离开家园，聚集于城市。对贫民的救济和管理成为国家的大事，对贫民幼儿的保育问题也逐渐被纳入国家管理的范围。出现了一些贫民幼儿保护和养育设施，它们被认为是近代欧洲幼儿教育设施的胚胎和根源。 1816年欧文在新拉纳克创办了幼儿学校，1820年怀尔德斯平在伦敦创办了第一所幼儿学校。1825年伦敦幼儿学校协会成立，该学校把普及幼儿学校的任务委托给怀尔德斯平，此后，他花了20年时间致力于在英国普及幼儿学校的工作，对促进幼儿学校在英国的发展做出了重要贡献。 一、英国学前教育沿革 从1840年开始，英国政府对幼儿学校实行国库补助政策。通过对师范学校进行检查和教员考试以及视学官对幼儿学校的检查，使幼儿教育逐渐纳入国家教育制度的轨道。 19世纪下半期，英国幼儿教育发展受到福禄贝尔幼儿园运动的影响，1851年幼儿园引入英国。 一、英国学前教育沿革 自福禄贝尔幼儿园引入以后，英国幼儿教育机构出现了双规制的局面。一种是收容工人阶级和贫困家庭子女；另一种是以中上层阶级子女为对象的幼儿园。 （二）20世纪初至二战前的英国学前教育 1913年，麦克米伦姐妹在英国创立保育学校，这所学校以确保贫民和工人家庭子女的健康、预防流行疾病为宗旨，在此基础上，以福禄贝尔和蒙台梭利的