第一章学前儿童社会教育概述.pptVIP

* * 第一章 学前儿童社会教育概述 * 学前儿童社会教育是什么？？？ * * * * 案例　　场景一：晨间,老师发画册给幼儿讲故事,朋朋根本没有翻书,把书卷起来当话筒玩,惹得旁边几个孩子也跟他模仿,偶尔翻到走迷宫的那一页,指指画画。该收书了,他把书交给小桌长阳阳,突然抬脚踢了阳阳的胳膊。阳阳疼得哭起来,我责问他“为什么踢阳阳?”他却回答说: 　　“我踢老虎的!”书上走迷宫那一页的确有老虎,真是让人哭笑不得。 　　场景二：一天早上,朋朋看到王浩搭出一列新火车,他想要,上去就抢,王浩生气地叫喊、哭起来,他开始意识到自己的行为不对,赶紧说“对不起”。火车拿在手上才征求人家的意见:“借给我,好不好?”在他搭积木时,连续三、四次出现这样的行为。 　　场景三：班上找好朋友玩袋鼠妈妈的游戏,没有一个人愿意和他做朋友,平时有玩具也不愿意和他一起玩。  * 问题总是这么多！！！ 1、孩子不会和小朋友们一起玩怎么办？ 2、怎么让孩子学会使用礼貌用语？ 3、孩子东西不肯分给别人吃怎么教育？ 4、孩子不合群怎么办？ 5、怎么让孩子学会倾听？ 6、孩子有了攀比心理怎么办？ ……………… * 以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在尊重儿童生活、遵循儿童社会性