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思维拓展:学思之窗 (P46) 北宋·张择端《清明上河图》 元·王冕《墨梅》 原始歌舞-“傩” 元杂剧 探究2:京剧是怎样形成的? 背景 a、昆曲一统的局面被打破,出现了昆曲和地方戏曲争 雄的局面。 b、北京是全国政治文化中心,戏曲舞台活跃。 c、统治者支持。 宋徽宗·赵佶《五色鹦鹉》 宋徽宗·赵佶《竹雀图》 宫廷画 两宋 画学兴起 伴随着商业兴盛、城市发展和文化普及,宋代以来民间文化日益繁荣,描绘日常生活的风俗画也开始发展起来。 二、笔墨丹青中国画—绘画之美 远古: 战国: 秦汉: 魏晋: 隋唐: 两宋: 元明清: 远古:起源,彩陶画《鹳鱼石斧图》 战国:成熟(造型准确线条流畅,色彩绚丽) ,帛画、 《人物龙凤图》 、 《人物驭龙图》 秦汉:绘画门类丰富 (人物、山水、花鸟)《夫妇宴饮图》 魏晋:绘画理论推动绘画发展;个性的人物画,“以形写神”。 (真正意义上的中国画)东晋顾恺之的《女史箴图》、《洛神赋图》 隋唐:吸收外来风格,题材多样。隋,展子虔《游春图》(现存 中国最早的山水画 )初唐阎立本《步辇图》、盛唐“画 圣”吴道《送子天王图》、敦煌莫高窟壁画盛极一时。 两宋:注重写实的宫廷画、风俗画盛行; 代表:张择端《清明上河图》 元明清:文人画(写意画:集文学、书法、绘画、篆刻艺术为一 体)最为突出。强调个性,借物抒情,写意。 代表:元代王冕的《墨梅图》、明代徐渭的《牡丹蕉石 图》、清代郑板桥的《墨兰图》 元 王冕 墨梅图 清 郑板桥 墨兰图 明 徐渭 牡丹蕉石图 吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕; 不要人夸好颜色, 只流清气满乾坤。 特点:集文学、书法、绘画、篆刻艺术为一体,强调个性,借物抒情,写意。 二、笔墨丹青中国画—绘画之美 远古: 战国: 秦汉: 魏晋: 隋唐: 两宋: 元明清: 远古:起源,彩陶画 战国:成熟(造型准确线条流畅,色彩绚丽) ,帛画、 秦汉:绘画门类丰富 (人物、山水、花鸟) 魏晋:绘画理论推动绘画发展;个性的人物画,“以形写神”。 隋唐:吸收外来风格,题材多样。 两宋:注重写实的宫廷画、风俗画盛行; 元明清:文人画(写意画:集文学、书法、绘画、篆刻艺术为一 体)最为突出。强调个性,借物抒情,写意。 探究1:清朝以前,中国戏曲的发展历程是怎么样的? 春秋战国的优伶 明朝昆曲 中国“傩舞之乡”—江西南丰县石邮村 “甘肃傩戏之乡” -永靖县杨塔乡 形成: a、乾隆末年,徽剧进京,风行一时。 b、道光年间,“徽汉合流”。 c、融合兼收,形成新剧种——京剧。 发展: a、同治、光绪年间,走向成熟,出现“同光十三绝”。 b、清末民初,成为全国流行剧种。 c、民国以来,走向世界.京剧大师--梅兰芳。 老生、武生程长庚、卢胜奎、张胜奎、杨月楼、谭鑫培,小生徐小香,旦角梅巧玲、朱莲芬、时小福、余紫云,老旦郝兰田,丑角杨鸣玉、刘赶三。 清·沈容圃作《同光十三绝》 四大行当 生 丑 净 旦 唱 念 做 打 四项基本功 程咬金 廉颇 包拯 曹操 吕蒙 关羽 LINXIA MIDDLE SCHOOL OF GANSU PROVINCE LINXIA MIDDLE SCHOOL OF GANSU PROVINCE LINXIA MIDDLE SCHOOL OF GANSU PROVINCE 结合下面“女”和“鱼”字的演变谈谈汉字的特点。 1、概述汉字、绘画起源、演变的过程 2、了解中国书画的基本特征和发展脉络 3、了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就 1.文字源流美 2.书法字体美 3.书法意境美 1.文字源流美 结绳记事 刻木\竹 图画文字 “仓颉造字” 图画 象形字 符号化 汉字 发展脉络 魏晋 甲骨文、金文 篆书、秦隶 古文字阶段 隶楷阶段 自发 阶段 自觉 阶段 实用 审美 正式:隶、楷 辅助:草、行 总趋势:繁→简 材料:汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一,又是至今硕果仅存的一种方块表意文字。世界上另外几种最古老的文字,如两河流域苏美尔人创造的楔形文字、尼罗河流域古埃及人创造的象形文字,都已经成为死文字,不再使用。汉字从距今三千多年的甲骨文字,一直到今天的现代
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