九年级物理上册《杠杆》学案人教新课标.docxVIP

九年级物理上册《杠杆》学案人教新课标 课　　件www.5y　　　　学习目标:　　　　1、会杠杆的定义，知道杠杆的五要素　　2、知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用　　3、会画杠杆的力臂　　学习重点:　　会杠杆的定义，知道杠杆的五要素　　学习难点:　　力臂的画法、杠杆的平衡条件　　学习过程：　　一、思维启动看谁能完成　　问：谁能用手把铁钉拔出（请班上公认的大力士示范）？　　（出示铁钉、长木板，用羊角锤把铁钉钉入木板。）　　问：那我们能否借助其他工具来完成呢？怎么拔？　　二、新课学习：　　自主学习杠杆（阅读64页相关内容，完成下列问题）　　杠杆:________________________________________________。　　支点：________________________________________________。　　动力：______________________________________________　　。　　阻力：_________________________________________________。　　动力臂:_______________________________________________。　　阻力臂:_________________________________________________。　　例题：如图1所示，杠杆oA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F　　总结：画力臂的方法　　　　　　　　针对训练:　　图1　　、课后练习3题　　　　（二）探究杠杆的平衡条件　　阅读课本P65页内容，小组合作结合图13.4—5，按步骤进行探究杠杆的平衡条件，完成P65页表格数据　　分析表中数据讨论，总结杠杆的平衡条件：　　___________________________________________________________________________________________________________________　　用字母可以表示为:__________________________________　　（三）阅读教材“杠杆的应用”部分　　小组讨论并交流杠杆在日常生活中的实际应用，举例并说明。　　三、当堂达标：　　综合能力训练P64页，基础训练部分　　四、课堂小结：　　1、杠杆的五要素是：　　、　　、　　、　　、　　。　　2、杠杆的平衡条件是：　　　　或写做　　　　。课　　件www.5y