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关于小学英语书面试题的分析报告 修 　杰 ( 外研社基础英语教育事业部 , 北京 100089) 摘 　要 : 本文通过对小学英语书面测试卷中的一些试题进行分析, 特别是就某些试题的设计进行了优缺点 评析, 之后提出了一些今后试题设计的建议, 供老师们借鉴和参考 。 关键词 :试题; 分析; 小学英语 中图分类号 : 文献标识码 : 文章编号 : ( ) G420 　 B 　 2004 一 、引言 括有关阅读能力 、初步的写作能力和语言知识运用 英语课程评价是基础教育改革的重点和难点, 能力的考查 , 主要的试题形式有 :填相邻字母 、填写 尽管越来越多的一线教师更加注重学生学习过程 空缺字母 、单项选择 、选词填空、补全对话 、判断正 的评价 , 且在形成性评价的方式和方法方面进行了 误 、语法改错 、看图回答问题 、阅读理解 、写短文等; 积极的探索和尝试 , 但考试仍然是 目前采用较广泛 有相当一部分试卷中涉及到了语言与文化知识考 的评价手段 。因此 , 为了进一步了解新课程评价理 查的试题 , 这足以证明小学英语教学中对于文化教 念在小学英语教学中的实施情况 , 特别是为了调查 育的重视 , 主要的试题类型有 : 单项选择 、连线题 、 书面试题设计得是否科学 、合理 , 我们在全国各地 判读正误 、补全对话 、情景交际等 。总体来看 , 绝大 收集了近 300 份各年龄段的期末和学年试卷 , 本文 部分试题都能符合《全 日制义务教育普通高级中学 ( ) ( ) 主要就收集的终结性评价样卷中的书面试题形式 英语课程标准 实验稿 》以下简称《课程标准》的 及设计进行分析 。 评价精神和一 、二级教学 目标要求 , 很多试题在 内 容的丰富性 、形式的活泼性 、语言的运用性等方面 二 、主要的试题形式 做出了有益的尝试 , 但也有些试题存在一些问题 。 收集上来的书面试卷大部分由听力部分 、读写 下面我们就根据试题的类型对试题进行分析 。 部分和语言文化部分构成 。听力是听、说 、读 、写四 项语言技能的基础 , 也是小学英语教学的重点, 收 三 、试题设计的优缺点分析 ( ) 集到的试卷都含有听力部分 , 其中低年级听力测试 一 听力部分 所占比例多为 60 % —70 % , 高年级听力测试多数达 值得推荐的试题有 : 到40 % —50 % , 主要的试题形式有 : 听音选单词 、听 　　1. 采用大量的图画代替文字 。 音选句子 、听音选图、听音涂色 、听音连线 、听音标 例 1 　听音选图:根据你所听到的内容 , 选择相 号、听音判断、听音画图、听音选择等; 读写部分包 对应的图画 。 收稿 日期 : 作者简介 : 修杰 , 女 , 外研社基础英语教育事业部培训主管 。 　　　62 要求, 即能根据听到的词语识别图片 。第 2 题符合