《回 忆我的母亲》课件.pptVIP

回忆我的母亲 刘学龙工作室制作 第二课时 第三课时 概括文章主题： 1、本文围绕哪几个特点写母亲的？ 勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度， 坚强不屈的性格。 2、通过这些小事可以看出母亲对我有哪些影响？ 教给我与困难做斗争的经验；给我强健的身体，勤劳的习惯； 教给我生产知识和革命意志；鼓励我以后走上革命道路。 3、表现我怎样的感情和决心？ 对母亲的怀念和崇敬的感情； 尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。 总结全文 　　文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。 学完这篇回忆录，我们应该向朱德同志学习什么崇高品质？ 　　　明确：爱母亲，并把这种爱扩大到爱广大劳动人民，并为之奋斗终生的崇高思想品质。 写作特点： 1、以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线， 首尾呼应，结构严谨。 2、语言朴素，简洁，字里行间却流露出 一种真挚深沉的爱。 在看似平静的叙述中蕴含至爱深情，流露出一种真挚深沉的爱。 细读下列句子，用心体会这一特点： 1、这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 2、她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。 3、母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。 4、母亲又给我一个强健的身体一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 5、母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。 回忆我的母亲 整日忙碌 勤劳俭朴 节衣缩食 宽厚仁慈 任劳任怨 周济穷人 退佃搬家 反抗压迫 送我读书 支持革命 同情革命 坚持劳动 总结全文 选材： 语言： 语言简洁，质朴无华 选材典型，以小见大 在阅读写人的文章时，要通过具体的、典型的事件来分析人物性格，把握人物形象；在写记人的文章时，要把人物放到事件中去写，通过写具体的、典型的事件来展现人物的性格，塑造人物形象。 启示 1.请同学们积累有关“母爱”主题的诗文。 2.请同学们抓住生活中母亲爱我们的一个 或几个细节来观察，体悟，写一篇不少 于500字的作文。 3、预习《小巷深处》 （1）阅读课文，体会文中母亲的事迹和 品德,用“母亲是 ”的句式谈自 己的感受。 提示:抓住文中表现母亲优秀品质的句子。 记叙中穿插着议论 母亲是勤劳一生的人 . 母亲是勤劳俭朴、宽厚仁慈的人 . 母亲是个爱劳动的平凡的人. 母亲是在家庭里极能任劳任怨的人. 母亲是启发了我幼年反抗压迫追求光 明的思想、使我决心寻找新的生活的人. 母亲是是一生不曾脱离过劳动的人. 母亲是期望着中国民族解放成功的人. …… 通过学习，我们已经了解了母亲的一些事，知道了母亲的一些特点，下面请同学具体来谈谈—— 母亲最突出的特点是什么？ 勤劳 解析第一部分： 母亲去世，“我”的心情是： 悲痛 突出我和母亲感情的一个词是： 爱 总领全文，表明全文叙事线索的句子是： 勤劳一生 点明题目，引出回忆的句子是： 很多事情值得我永远回忆的 .提问：值得“我”回忆的事很多，根据“预习提示”介绍，回忆录既可以全面系统地写人物的一生，也可以只写人物事迹片段。本文写的“很多事”写的是片段，还是一生？　 .贯穿母亲一生的优秀品质是什么？??  明确：勤劳。 .本文叙事的线索是什么？ 以母亲“勤劳一生”为线索。 .“特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永 远回忆的。”这个句子在文中起什么作用？ 点明文章中心并引起下文。 思考下面问题。 1、母亲最突出的特点是： 2、母亲去世时，“我”的心情是： 3、突出我对母亲的感情的一个词是： 4、总领全文，表明全文线索的句子是： 5、点明题目，引出回忆的句子是： 勤劳 悲痛 爱 勤劳一生 很多事情是值得我永远回忆的 讨论本文开头的好处 开门见山， 引出回忆， 概述内容， 语言简洁 课文第二部分： 1、作者回忆了母亲哪几方面的事？ （勤劳俭朴，宽厚仁慈，对革命的支持， 对自己的教育和影响。） 2、回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这两方面 品质的有哪些段落？ 勤劳俭朴：4、5、6、12、13 宽厚仁慈：7 第二部分第一层 (2-8) 请在各段落中试着找出中心句，并用铅笔先标注出来。 第二段：我家是佃农。 第三段：母亲一共生了十三个儿女。 第四段：母亲是个好劳动。 第五段：母亲这样整日忙碌着。 第六段：佃户家庭的生活自然是艰苦的，