武汉市2还017年九年级元月调考物理试卷(清晰版).docVIP

2016~2017学年度武汉市部分学校九年级调研测试 物理 化学综合试卷 可能用到的物理量：水的比热容c＝4.2×103J/(kg·℃) 偏二甲肼的热值q＝4.25×107J/kg 第I卷（选择题 共60分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共60分） 物质在不同状态下的分子模型如下图所示，下列有关说法正确的是 A．甲图中分子相距最近，分子间的作用力最小 B．甲图中分子静止，乙、丙两图中分子在做热运动 C．乙图中分子相距最远，分子间的作用力可以忽略 D．甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分子的排列情况 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 A．物体内能减小，一定放出热量 B．物体内能减小，温度可能不变 C．物体吸收热量，温度一定升高 D．物体内能增加的越多，吸收的热量越多 分析： （1）改变物体内能的两种方式：做功和热传递．（2）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关．（3）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化． 解答： A. 物体的内能减小，可能是物体放出了热量，也可能是物体对外界做了功，故A错误； B. 物体内能减少时，温度可能不变，比如：晶体在凝固过程，放热，内能减小但温度不变，故B正确； C. 物体吸收热量，温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程，吸热，内能增加但温度不变，故C错误； D. 物体内能增加的越多，可能是外界对物体做功越多或吸收的热量越多，故D错误。 故选B. 下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是 解答： A. 给水壶加热，壶内的水温升高是通过热传递改变物体的内能，故A正确； B. 锯木头时，锯条发热是通过做功的方式改变物体的内能，故B错误； C. 从滑梯滑下，臀部发热是通过做功的方式改变物体的内能，故C错误； D. 迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，当温度达到硝化棉的燃点时，硝化棉就会燃烧，通过此实验可说明做功可以改变物体的内能，故D错误。 故选：A. 关于热值和热机效率，下列说法正确的是 A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值 B．燃料燃烧释放的热量越多，热值越大 C．使燃料燃烧更充分，可以提高热机的效率 D．热机使用的燃料的热值越大，热机的效率就越高 分析： （1）1kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值．热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；（2）热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率，在工作过程中，损失的能量越少，热机的效率越高． 解答： A. 热值是燃料的特性，与燃烧情况无关，故A错误； B. 热值是燃料的特性，与放出热量的多少无关，故B错误； C. 使燃料燃烧更充分，可以增大有效利用的能量，提高热机的效率，故C正确； D. 热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，与燃料的热值无关，故D错误。 故选：C. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是 A．吸管两端都带负电 B．吸管两端都带正电 C．吸管的一端带正电，一端不带电 D．吸管的一端带负电，一端不带电 分析： （1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引不带电的物体 （2）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电． 解答： 带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的物体，所以玻璃棒靠近不带电的吸管一段会相互吸引； 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，吸管带电一端与它相互吸引，所以吸管一端带的应该是与玻璃棒相反的电荷，即吸管一端带负电； 综上所述，吸管一端带负电，一端不带电。 故选D. 下图所示的电路中，有一只灯泡被短接的是 分析： 当电流不经过用电器直接从电源的正极回到负极时，会形成电源短路，此时电路中电流过大，会烧坏电源． 解答： A. 电流从正极出发经开关、两个灯泡回到负极，是串联电路，没有短路现象，故A不符合题意； B. 图中电流经右边灯泡回到负极，左边灯泡被短路，故B符合题意； C. 图中电流从正极出发经开关，分成两支，分别流向两个灯泡，然后共同回到负极，没有短路现象，故C不符合题意； D. 图中电流分两支，分别流入右边灯泡和开关、左边的灯泡，然后共同回到负极，没有短路现象，故D不符合题意。 故选B. 如图所示的电路中，闭合开关后，两灯均不亮，电压表指针偏转了较大的角度。若电路中只有一处发生故障，则