zn七下新教材22.《太空一日》修改版.pptVIP

阅读课文第四部分，然后探究： 1．“让我紧张以致惊慌的另有原因”，这个原因是什么？ 2．“其实最折磨人的就是这段过程了”，“这段过程”指的是什么？ 3．“外面来人了”，这句话有怎样的表达作用？ 4.令我“惊心动魄”的事情是什么？ 1．“让我紧张以致惊慌的另有原因”，这个原因是什么？ 误认为舷窗的玻璃窗出现裂纹。 2．“其实最折磨人的就是这段过程了”，“这段过程”指的是什么？ 抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞。 3．“外面来人了”，这句话有怎样的表达作用？ 4. “归途如此惊心动魄”这一部分中，令我“惊心动魄”的事情是什么？ （1）嘎然而止，令人回味； （2）神五飞天成功，写出作者的放松。 返回舱的舷窗出现裂纹，外边是1600—1800℃的超高温度。 课后练习三：结合课文，体会下面句子蕴含的情感。 （1）就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。 语言、动作描写，表现大家为杨利伟挺过共振而高兴。 （2）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。 景物描写，表达我思家、爱国之情。 3、过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊的透进来。我知道：他们找到飞船了，外面来人了！ 表达我回到地面的喜悦，想从返回舱出来的急切心情。 杨利伟在文中说“对航天员的最基本要求是严谨”。试从文中找出一些例子，体会宇航员严谨、科学的态度。 （1）“那些物体悬浮在飞船外面，我无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是什么。”无法捕捉，就不能判断到底是什么。 （2）“技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。”“不是当时的声音，我就不能签字”感觉声音不像，就不能确认。 俯瞰地球 发现神秘敲击声 太空一日 15日9时整 起飞 惊心动魄的太空飞行 严谨科学的工作态度 板书设计 后来 运行 16日6时23分着陆 飞船：振动 急剧抖动 飞行速度快 裂缝 晃荡 航天员：痛苦 难受 紧张 惊慌 恐惧 应付自如 “神舟”后浪推前浪 杨利伟乘坐“神舟”五号飞船返回后反映，“神舟”飞船乘坐非常舒适，感觉很满意。但是有两个小的技术细节需要改进：一是返回舱舷窗的位置让他在观察时感到别扭；二是飞船上用来收集杂物的袋子，地面上感觉用拉链比较方便，太空中的实际感受却是用绳系口的方 拓展延伸 式更方便。针对杨利伟提出的意见，在“神舟”六号设计建造过程中，飞船工程师反复亲身体会，调整了航天员座椅与舷窗的相对位置。重新生产的用来收集零散物品的袋子，封口处也都尽量改成了尼龙搭扣。 课后练习 1.列选项中没有语病的一项是（??????）? A.我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。? B.人体对大约10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振。? C.飞船飞行的速度比较快，经过中国、某地域乃至某省上空的时间都很短。? D.即使是大城市，在夜晚看到时就只是淡淡的红色。 A ____________________________ _______________ ___________________________ _____ _________ 2.下列说法有误的一项是（?????）? A.“神舟五号”在起飞阶段持续26秒的共振现象是可以通过改进飞船技术工艺来解决的。? B.?杨利伟在太空中经过几次努力也没能通过肉眼直接看到长城。? C.“神舟六号”舱体内壁上下刷着不同的颜色，是为了避免宇航员“本末倒置”的错觉。? D.“神舟五号”归途中舷窗上的玻璃因为高温的原因出现了细细的碎纹。 D 3.根据原文，下列词语选择正确的一项是（???? ?）? I.如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能?①?空间运动病，影响任务完成。? II.在这个情况下，没别的办法，只能完全靠意志力?②?这种错觉。? III.对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，?③?听了一年多。? A.?①引发??②修复??③断断续续?????????? B.?①诱发??②克服??③连连续续? C.?①诱发??②克服??③断断续续?????????? D.?①引发??②修复??③连连续续 C 4.下列句中标点符号使用不正确的一项是? A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”? B．火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。? C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。? D．从山脉的轮廓、海岸线的走