自我认知,人际沟通,组织管系理,应急应变1.pptVIP

;1.介绍自己的学习经历、社会实践经历和家庭情况。 2.假如面试成功录取，你预备如何开展工作？ 3.我觉得今天你的表现有点紧张，距离我对你的预期有很大差距，请你对你自己的表现作个评价。; 自我认知与职位匹配题型分类： （一）自我梳理 （二）职业规划 （三）压力型 ;;1.自我认知与职业匹配——投射性 职位需要什么，我就有什么 2.虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击 多举例子，用事实、数据说话 3.注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优 真实可信，情感打动 4.注意言语的表达方式 ;答题思路;你对应聘职位了解多少？ 为什么会应聘这个职位？ 如果你竞争胜出后，你将如何开展工作？ ;（一）间接访谈法：请人代替你对所要竞聘岗位进行访谈。 （二）直接访谈法：去竞聘单位亲自进行访谈。 （三）网络查询法：浏览竞聘单位的网站、了解最新资讯。 （四）??家咨询法：最好将专家咨询与其他方法结合起来。 （五）信息共享法：与人合作寻求信息，彼此交换信息。 （六）文献资料法：适用于了解宏观和原则性的问题。 ;个性特征梳理;1.优点缺点 2.性格特点 3.兴趣爱好 4.价值观;1.优点缺点（优点三个+缺点一个） 优点：和职位相结合，突出竞争力 缺点：安全缺点 ; 1.外向，善于交际，灵活性强 2.内向，善于自省，原则性强 3.其他性格与适应岗位 ; （1）单调--个性结构可能有缺陷， （2）丰富--生活的稳定性就高 （3）最好将爱好和职位结合起来 （4）避免谈高危爱好 ;（1）座右铭 （2）最喜欢的人物 （3）最喜欢的书籍（或电影） ;1.人生经历了哪些阶段？ 2.你在这些阶段里你认为最成功/失败的一件事情是什么？ 3.每个阶段你都做了什么，取得了什么成就？ 4.报考公务员这段时间你都做了哪些面试准备？ 5.报考动机梳理;1.人生经历了哪些阶段？一般说来分学习阶段、工作阶段 学习阶段：学习经历为主，包括成绩、奖学金，是否被评为优秀学生干部以及勤工助学经历等。注意要有所侧重，挑重点。 工作阶段：侧重于工作中取得的成绩、锻炼的能力和增长的经验，突出团队协作精神。 注意：不要谈跳槽、怀才不遇、同事纠纷等，对过去要有阳光心态。 ;2.你在这些阶段里你认为最成功/失败的一件事情是什么？ （1）你经历的一件成功（快乐、自豪）的事 冷静看待-智慧努力-成功组织-再接再厉 （2）你经历的一件失败（痛苦、自责）的事 正确认知-敢于面对-分析原因-磨练改变;3.每个阶段你都做了什么，取得了什么成就？ （1）与职位相关的内容要多谈一些，从事过什么社会工作，有什么感受和收获，课余时间如何度过？获得什么荣誉奖励 （2）要认识到平凡中的伟大——平凡做好本职工作，就是一种成就。;4.进入面试后到面试结束这段时间你做了哪些面试准备？ （1）学习准备，考试知识、理论政策知识等 （2）经验准备，请教长辈，请教他人等 （3）心理准备，调节心态，积极向上;包含三个方面的意思 一、你为什么选择公务员这个职业 二、你是否符合公务员的要求 三、录取规划及落选计划;自身价值 社会价值;感情的需求，归属的需求 我非常渴望能够加入这个光荣的团队。公务员是履行国家公务的人员，是代表着国家从事社会公共事务管理的。公务员在国家政府机构运作中的作用和重要性，有位博士作了形象比喻：“老百姓像是坐车的人，而公务员则像司机，既要懂技术，还得认路，判断方向，把一车的人带好，别掉沟里。”我认为这是很有道理的。;自我实现需求 我找工作时最看重的是能不能充分发挥自己所长，更好地为国家和社会多做贡献，在奉献中实现个人价值，并得到社会的认可，在各行各业中，我认为公务员最能满足我的目标。 学以致用需求 从专业和经历出发，而这些正是公务员工作所需要的。 ;求职需求 维持生存、求职自立。 近几年，公务员的待遇逐年提高，收入较为稳定，公务员收入稳定、社会地位也不断地提高，也说明公务员工作越来越受到大家的认同和重视。 ;德：是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。 能：是指履行职责的业务素质和能力。 勤：是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。 廉：是指廉洁自律等方面的表现。 ;; 1.请问你为什么要报考这个岗位？ 2.谈谈你认为你报考的优势所在？ 3.请介绍一下你的性格？ 4.请问你进入单位后如何展开工作？ 5.请问你来之前参加过面试的培训吗？ 6.你所设想的的工作和生活是怎么样的？;; 例题1.如果你有一件事情要你的同事协助，他不配合，你怎么办？ 例题2.对于工作，你有你自己的想法，但是领导认为你的想法是有问题的，你如何和领导进行沟通？ 例题3.你工作很努力，取得了不少成绩，领导很赏识你，经