主题一.科学探究.讲课用.pptVIP

人血永久涂片 对照人的血细胞彩图和人血细胞形态的模式图，用显微镜观察人血永久涂片。 看一看，各类血细胞的形态结构和数量有什么不同？ 想一想，人的血液为什么是红色的？ 人的血细胞彩图 人血细胞形态的模式图 红细胞 白细胞 血小板 观察 显微镜 观察小鱼尾鳍内血液的流动 1.要选尾鳍色素少的小鱼 2.用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。 3.观察时用低倍物镜。 探究：探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响 ?实验材料及用具： １５只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草、３个型号相同的玻璃缸、甲状腺激素，甲状腺激素抑制剂、提前晾晒了３－４天的自来水。 实验步骤： 第一步：将３个玻璃缸分别编号为１号、２号、３号。? 第二步：在３个玻璃缸中分别放入 　 水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中各放入５只蝌蚪。? 第三步：在１号玻璃缸中加入　　 　；在２号玻璃缸中加入 　　；３号玻璃缸中不加药，作为　　　。? 第四步：向１号、２号玻璃缸连续投药７天，每天药量相同。喂养过程中注意换水，喂饭粒少许。? 第五步：记录每天观察结果。? 实验现象：? 得出结论： 等量 适量的甲状腺激素 适量的甲状腺抑制剂 对照 １号玻璃缸中的小蝌蚪最先进行变态发育，２号玻璃缸中的小蝌蚪最后进行变态发育，３号玻璃缸中的小蝌蚪居于二者之间 甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育 探究环境污染对生物的影响 酸雨对生物的影响（七下P114） 废电池对生物的影响（七下P116) 观察鱼的外形探究鱼鳍在游泳中的作用 1、体表有鳞片，具有保护色（背面深灰色，腹面白色）。 2、体形呈梭形，鱼体表面有粘液，可以减少阻力。 3、侧线，有感知水流和测定方向的作用。 4、鳍是鱼的运动器官( 胸鳍腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍)。 注:躯干和尾鳍产生前进的动力，胸鳍腹鳍背鳍维持平衡。 5、鱼鳔：调节身体比重。 小明选用两条差不多的鲫鱼，将其中一条的胸鳍和腹鳍用细绳绑好，使之不能摆动，另一条不作处理，然后都放入水中，发现被绑的鱼不能像另一条那样平稳地侧立在水中，这说明胸鳍和腹鳍的作用是（ ）。该实验的实验组是（ ），对照组是（ ）。如果将鲫鱼的尾鳍绑起来实验，你预测的结果是（ ）。 鱼体两侧各有一条由许多小孔排列而成的线条称为（ ），如用凡士林将这些小孔涂满，鱼将不能（ ）。 感知水流的速度和方向 维持身体平衡，协调运动 鲫鱼不能掌握方向，游动速度慢 捆绑胸鳍和腹鳍的鲫鱼 未作处理的鲫鱼 侧线 实验：观察蚯蚓 （一）蚯蚓的外部形态： 体形：呈圆长形 身体：分许多体节，前端有环带 体表：有黏液（保持湿润溶解氧气） 腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。 （二）蚯蚓的生活： 生活习性：穴居 生活环境：富含腐殖质的湿润土壤中 呼吸：由湿润体壁完成 运动：通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动 食物：植物的枯叶、朽根和其他有机物 根据观察蚯蚓的实验回答下列问题 （1）从外形上判断蚯蚓前后端的重要标志性结构是（ ） （2）用手摸一摸蚯蚓的体表，会有粗糙不平的感觉，这是由于蚯蚓体表有（ ），它与蚯蚓的 （ ） 有关。体表湿润，是由于分泌的（ ），它与蚯蚓的（ ）有关。 （3）某同学在探究蚯蚓在硬纸板上还是玻璃板上爬得快时，发现有一条在玻璃板上的蚯蚓比在纸板上的爬得快，怎样解释这种现象？ 这条蚯蚓可能受到某种刺激运动强度较大 环带 运动 刚毛 黏液 呼吸 观察兔的结构特征 1、体表：被毛，有保温作用。 2、运动方式：跳跃 （前肢比后肢要短） 3、兔的牙齿 门齿：适于切断食物 臼齿：适于磨碎食物 狼的牙齿 门齿：适于切断食物 臼齿：适于磨碎食物 犬齿：适于撕裂食物 兔与狼的牙齿不一样与它们的食性有关。 4、呼吸系统：肺 5、循环系统：心脏分四个腔，有体循环和肺循环 6、消化系统：牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，这与草食生活相适应 7、神经系统：发达的大脑，遍布全身的神经 8、体腔：有膈 9、体温：恒定(可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。如：哺乳类、鸟类) 10、