- 2
- 0
- 约3.74千字
- 约 19页
- 2019-01-04 发布于福建
- 举报
生物5.5生态系统稳定性复习
第5节 生态系统的稳定性 1993年,8个人被送进“生物圈二号”,本来预期他们与世隔绝两年,可以靠吃自己生产的粮食,呼吸植物释放的氧气,饮用生态系统自然净化的水生存。但18个月之后,“生物圈二号”系统严重失去平衡:氧气浓度从21%降至14%,不足以维持研究者的生命,输入氧气加以补救也无济于事;原有的25种小动物,19种灭绝;为植物传播花粉的昆虫全部死亡,植物也无法繁殖。事后的研究发现:细菌在分解土壤中大量有机质的过程中,耗费了大量的氧气;而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用,被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收,又打破了循环。 为了做人类离开地球能否生存的实验,美国花费2亿美元于1984年建造了一个完全封闭的生态实验基地。由于该实验室是模拟生物圈的结构和功能而建造的,因此叫做“生物圈Ⅱ号”。这是一个占地1.3亿平方米 的钢架结构的玻璃建筑,远远望去仿佛是一个巨大的温室。 人类能否在生物圈之外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢?为什么? 生物圈2号的启示 自然界不同于人工控制系统,大而全的设计导致了顾此失彼。生物圈二号内的土壤均来自一个地方,不像地球那样不同地带有不同的土壤类型。模拟的各类生态系统的空间分布格局及大小比例不合理。地球上生态系统内的生物间关系很复杂,目前人类还未全面了解生物间的协调性。它最重要的启示在于:我们人类目前对地球的了解还是远远不够
您可能关注的文档
最近下载
- 四川省成都市温江区2024-2025学年八年级下学期期末考试数学试卷(解析版).pdf VIP
- 精品解析:四川省成都市温江区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题(原卷版).docx VIP
- 精品解析:四川省成都市温江区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题(解析版).docx VIP
- 我在现场.PDF VIP
- 7.2.2 东南亚(第2课时)-【链接同步】2022-2023学年七年级下学期地理同步精品课件(人教版).pptx VIP
- 7.2.2+东南亚(第2课时)-2022-2023学年七年级地理下册同步探究教学课件(人教版).pptx VIP
- 制糖行业节能减排技术路线和环境保护.pptx VIP
- 四川省成都市温江区2024-2025学年八年级下学期期末考试数学试卷【含答案】.pdf
- (5.9.2)--翻转课补充课件-第18讲-指针(二)--指针和一维数组.ppt VIP
- 5.19《人的消化器官》教学设计 2026苏教版科学三年级下册.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)