江苏省镇江市句容市华阳镇八年级数学上册第二章轴对称图形2.3设计轴对称图案学案无答案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 2．3 设计轴对称图案 【学习目标】 基础目标： 1.欣赏生活中的轴对称图案，感受数学丰富的文化价值。 2.经历“操作——猜想——验证”的实践过程，积累数学活动的经验。 3.能利用轴对称设计简单的图案。 提高目标： 在简单的图案设计中发展学生的创新意识及主动探究的习惯。 【重点难点】 重点：设计轴对称图案。 难点：利用对称性质设计轴对称图形 【预习导航】 1.请看下图： 问题：这两幅图形有什么共同特征？（它们都是轴对称图形）你还见过哪些轴对称图形？ 2.分别在下列图形中选3个方格涂上红色，使整个图形成轴对称，并指出你设计的图案有几条对称轴，与同学交流你的作品，并给出评价． 【课堂导学】 一、新知探究 1.做一做　想一想 对称的美术图案，除图形对称外，有时颜色也要“对称”。 问题1 ：（1）如果考虑颜色“对称”，你能画出下面两个图形的对称轴吗？ （2）如果不考虑颜色“对称”，那么下面这两个图形各有几条对称轴呢？ 问题2 看右图，如果考虑颜色“对称”，要将这幅图改变成 有4条对称轴，最少还要给哪几个小方块着什么色？ 2.课本数学实验室制作图案.（事先自己准备工具） （设计这个活动，是为学生进行图案设计提供一些启发，让学生感受平移、翻折、旋转三种图形的运动在图案设计中的作用。） 用四个这样的图案可以拼出多种图案，试一试． 您能拼出这样的图案吗？再用四个这样