高考五临大高频考点例析.pptVIP

解析：据题意可知，该植株发生基因突变之后当代性状就改变了，由此推出该基因突变属于显性突变，该植株为杂合子，故自交后可产生这种变异性状的纯合子；基因突变在显微镜下观察不到，故通过观察染色体的形态不能判断基因突变的位置；仅进行花药离体培养得到的是高度不育的单倍体植株，还需用秋水仙素诱导染色体加倍，再筛选获得稳定遗传的高产品系。 答案：B 4．(2011·江苏高考)玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是 显性，黄胚乳基因(Y)对白胚乳基因(y)是显性，这两对 等位基因分别位于第 9 号和第 6 号染色体上。W－ 和 w－ 表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括 W 和 w 基因)，缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花 粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题： (1)现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW－、W－w、ww－ 6 种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：______________________________。 (2)以基因型为 Ww－ 个体作母本，基因型为 W－w 个体作父本，子代的表现型及其比例为________。 (3)基因型为 Ww－ Yy 的个体产生可育雄配子的类型及其比例为________。 (4)现进行正、反交实验，正交：WwYy(♀)×W－wYy(♂)，反交：W－wYy(♀)×WwYy(♂)，则正交、反交后代的表现型及其比例为________________、________________。 (5)以 wwYY 和 WWyy 为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2。选取F2 中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例分别为________________。 解析：(1)根据遗传学中的“测交”实验，并根据题干中信息，可选用测交亲本的组合是雄性个体的基因型为ww，雌性个性的基因型为W－w；也可选用测交亲本的组合是雄性个体的基因型为W－w，雌性个体的基因型为ww。通过正反交实验，可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论。(2)根据题意可知，基因型为W－w的母本可产生两种配子，而基因型为W－w的父本只能产生一种w配子，故其子代的基因型为W－w和ww，表现型及其比例为非糯性∶糯性＝1∶1。(3)基因型为Ww－Yy的个体产生 的雄配子的类型有四种，但只有两种成活，即WY∶Wy＝1∶1。(4)正交时，母本WwYy产生四种配子，即WY、Wy、wY、wy，而父本W－wYy只产生两种配子，即wY、wy，配子随机组合，表现型及其比例为：非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝3∶1∶3∶1；反交时，母本W－wYy能产生四种配子，即W－Y、W－y、wY、wy，父本WwYy也产生四种配子，即WY、Wy、wY、wy，配子随机组合，表现型及其比例为：非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝9∶3∶3∶1。(5)根据基因的自由组合定律可知，F2中的 非糯性白胚乳植株的基因型及其比例为1/3WWyy、2/3Wwyy，由于植株间互相传粉，故雌雄配子的种类及其比例相同，即2/3Wy和1/3wy，配子随机组合，产生的后代中非糯性白胚乳∶糯性白胚乳＝8∶1。 答案：(1)ww(♀)×W－w(♂)；W－w(♀)×ww(♂) (2)非糯性∶糯性＝1∶1　(3)WY∶Wy＝1∶1 (4)非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝3∶1∶3∶1 非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝9∶3∶3∶1 (5)非糯性白胚乳∶糯性白胚乳＝8∶1 [考情分析] 从近几年的命题趋势来看，生物进化的内容考查点主要为种群与物种概念的辨析、基因频率和基因型频率的计算、现代生物进化理论的主要内容与生物多样性的形成等，难度不高。 [典例印证] (2011·江苏高考)根据现代生物进化理论，下列说法正确的是 (　　) A．自然选择决定了生物变异和进化的方向 B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 D．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 [解析]　本题考查现代生物进化理论的主要内容及种群基因频率改变的特点。生物变异的方向是不定向的，而自然选择是定向的，故自然选择决定了生物进化的方