培养孩子良好的习惯家长会.pptx

欢迎各位家长;班委成员;班级公约;培养孩子良好的习惯;生活卫生习惯;良好的学习习惯是提高学习有效的必要条件，一个具有良好学习习惯的学生，即使智力平平，也同样能走上成才之路。它包括：认真完成作业的习惯，积极思考的习惯，阅读课外书的习惯，写读书笔记、摘抄的习惯，使用工具书的习惯，善于支配时间的习惯等。; 劳动是人生的必修课，我们要有意识、有目的地让孩子经常参加一些力所能及的家务劳动，将会对孩子的成长起到有益的作用。 劳动可以培养孩子的观察能力、分析能力、判断能力、创造能力和动手能力。 劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，能锻炼孩子吃苦耐劳、克服困难的坚强意志。 劳动可以培养孩子珍惜劳动果实，养成勤俭节约的习惯。 劳动有益于孩子大脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于学习能力的提高。 劳动能培养孩子自己创造整洁的学习和生活环境的能力，从中感受到劳动能创造美好的生活。;讲文明语言的习惯 礼貌待人的习惯 敬老爱幼的习惯 与同伴和睦相处 ;谢谢家长的配合;对各位家长的要求; 致家长的一封公开信 亲爱的家长： 当一个稚嫩的生命诞生时，他（她）给作父母的您带来了多少喜悦与企盼。随着孩子的长大、上学、读书，孩子的成绩成了许多家庭的晴雨表，您的心也随着孩子的成功而喜悦，随着孩子的不尽人意而沮丧。然而，您是否知道教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子应具备什么样的素质才能适应社会发展的需要？ 许多家长的心情颇为复杂，或忧或喜。谁都不能说家长关注孩子的学习成绩不对，但如何看待学习成绩，如何看待孩子成长中的基本素质，如何评价孩子，用什么样的标准去评价自己的孩子，这不只是一个评价的问题，因为您对孩子的评价会影响您对孩子的态度，也会左右孩子的发展。这一切应是我们作为现代家长必须重视的问题。 ; 您的孩子成长在科技高速发展的现代社会里，他们将面临二十一世纪的挑战。当今的少年必须具备什么样的素质，又怎样去培养这些素质，这既是国家、学校教育关注的焦点，也是家长应该给予充分关注的问题。国际21世纪教育委员会报告中提出的教育四大支柱，我们赋予它我国教育的特色，即为：用创新的精神学会认知；用亲身体验、勇于实践学会做事；用爱心、合作与竞争精神学会共生活；用坚强的意志直面挫折和失败学会生存。这些素质的培养，既需要学校提高教学质量、教育水平来达到，更需要家庭教育与学校教育同步，用正确的教育思想、教育方法来引导。 教育的四大支柱明确表明，仅仅关注孩子的学习成绩，是不能培养出现代人的。健康、乐观、向上的人格；健全的心理素质；对国家、对社会的责任感，才是孩子成才的决定因素。 ; 家庭教育是培养孩子成功的重要一环。现代社会是两代人共同成长的社会，我们的家长只有在了解孩子，不断学习，采用新的教育观念与教育方法后，才能培养出成功的孩子。 首先，家长对成功要有正确的认识。中国科学院心理研究所心理学博士邱炳武是这样论述的：过去人们总是把考大学、读博士看作是成功，其实这只是社会认可的标准的一种，其它还有许多方面，如社会成就、工作能力、待人处事等等。但是从心理学的角度来说，衡量成功还应该有一个主观的标准，也就是说，人在追求成功的时候，要结合自己的能力、情绪、兴趣、人格……如果你对自己做的事情感到很愉快、很感兴趣，并且能尽自己的努力把事情做到最好，就应该算是一种成功。; 现在的家长们总是给孩子定很高的目标，以为孩子达到这样的目标才是成功，其实不然。这些目标不见得是孩子们所喜欢的，所感兴趣的，也未必真正能够体现孩子的生命价值。大千世界丰富多彩，每一个人的价值是完全不同的。而一些家长的做法只是用孩子的痛苦来换取自己所期望的成功。 从以上论述中可以体会到，了解孩子的需要，帮助孩子达到这个需要，一定要切忌“拔苗助长”。对小学生来说，定一个经过努力能达到的目标，让他（她）体会到成功的喜悦，从而增强自信心，是对成功概念比较科学的认识。 其次，作父母的在对孩子的教育中应采用民主、平等、引导的态度。忙碌的父母经常在孩子面前扮演教练官或无可奈何的角色。 ; 第一种角色：当孩子做错事时，一味批评、指责，势必造成孩子的反感，有了逆反心理，错误不但不会改正，反而会强化。如果换成“现在你怎样解决这个问题呢？”，让孩子自悟，自己找出解决问题的办法，让孩子参与解决问题的过程。这样做，孩子既能认识到自己的不足，改正错误，同时也维护了孩子的自尊?? 第二种角色：因为家长对孩子的一味迁就、娇惯，造成了孩子的任性、无责任感。明知孩子乱花零用钱，不整理书包，不愿意做家务事，早上不愿意起床等的不对，但总觉得孩子小，迁就一下，自己多做一些无妨。殊不知，在家长