2012于年新课标全国数.pptVIP

2012年新课标全国数学高考建议（文） 2012年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷I）考试大纲和考纲说明已经发布，与2011年基本一致。2011年试题不仅注意对基础知识的考查，更注重了对能力的考查。从考生角度来说，试卷总体相对基础。有较好的梯度，注重认知能力和数学运用能力的考查，稳中求新。 1.严格遵循了《普通高中新课程标准教学要求》和2011年《考试说明》。 2.题型稳定，突出对基本知识但考查。全卷结构、题型包括难度基本稳定。不需要太繁的计算，考生感觉顺手。许多试题源于课本，略高于课本。附加题部分，选做题对知识的考查单一，解决要求明确，学生容易入手。 3.多题把关，有很好的区分度。能有效区分不同能力层次的考生群体。 4深化能力立意。知识与能力并重。全卷在考查知识的同时，注重考查学生的数学基本能力。许多试题实际上并不难，知识点熟悉，但需要考生自主综合知识，才能解决问题。关注联系，有效考查数学思想方法，如函数与方程思想，分类讨论思想等。 5.加大数学应用题考查力度，体现“学数学，用数学的基本思想。” 6.因此可以预见2012高考命题思想应该与2011非常相近。 纵观2008、2009、2010,2011年四年高考试题，可以从以下几个方面对2012年数学高考复习予以强化： 1.集合、简易逻辑和复数：这是高考必考内容，得分相对比较容易。集合部分主要考查集合的关系和运算，背景不等式的