初中七年级地理下册 9.1《美国》（第1课时）名师公开课市级获奖课件 （新版）新人教版.pptVIP

1．[目标1]地跨两大洲，濒临三大洋，且兼跨寒、温、热三带的国家是（ ） A．中国 B．日本 C．俄罗斯 D．美国 2．[目标2]下列关于美国居民构成的叙述，正确的是( ) A．主要民族是印第安人 B．以黄种人为主 C．华人和华侨分布比较广泛，旧金山、洛杉矶等都有富有中华文化特色的“唐人街” D．人口总数居世界第二位 D C A [目标3]牛仔裤是根据19世纪50年代美国西部牧民所穿裤子改造而来，选料多为粗棉布，非常耐磨耐脏。结合下图回答问题。 3．能够为牛仔裤提供原料的农业带是( ) A．① B．② C．③ D．④ 4．农业带④成为畜牧和灌溉农 业区，其主要原因是( ) A．地形平坦，土壤肥沃 B．靠近海洋，水热资源充足 C．人口稠密，靠近消费市场 D．地形崎岖，降水较少 D 美国 民族大熔炉 人口和种族 农业地区专业化 优越的自然条件（地形、气候、河湖） 农业特点：机械化和地区专业化 位置、范围 农业带划分 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 多火山、地震的岛国 新知1 与世界联系密切的工业 新知2 东西方兼容的文化 新知3 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 多火山、地震的岛国 新知1 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 与世界联系密切的工业 新知2 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 东西方兼容的文化 新知3 第八章 西半球的国家 第一节 美国（第1课时） 课 程 标 准 1.在地图上指出某国家地理位置领土组成和首都。 2.根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。 3.运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 4.用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。 5.根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。 学习目标 1 运用地图说明美国的地理位置、范围。 学习目标 2 结合数字、图表等资料说明美国的种族构成。 学习目标 3 结合地图，说出美国主要农业带的名称、位置，并能综合分析农业带的成因。 学习目标 4 结合图文资料了解美国的工业现状和工业区分布。 学习目标 5 运用实例说明高新技术产业对美国经济发展的重要作用。 【建议本节课分为两个课时，第1课时达成学习目标1、2、3】 1777年 1863年 现在 你知道美国国旗为什么会有这样的变化吗？ 美国在世界中的位置 读图，独立完成后小组合作 1.找出北回归线、40°N和北极圈，看看它们分别穿过美国领土的哪一部分。 2.找出美国本土东、西两侧所濒临的大洋，南北两端所接壤的国家。 太平洋 墨西哥湾 大西洋 加拿大 墨西哥 阿拉斯加州 夏威夷州 海陆位置:西临太平洋,东临大西洋,南墨西哥湾。 半球位置:西半球,北半球。 纬度位置:绝大部分位于北温带,也有寒带和热带的分布。 总结：美国的位置和范围。 达成学习目标 1 美国的土著居民是什么人？此外还有哪些外来居民，各占多少比例？ 布什 比尔·盖茨 林肯 白色人种 白种人是美国现有居民中最主要的组成部分(80%)，他们来自欧洲。 乔丹 奥尼尔 赖斯 黑色人种 黑色人种在美国也有很大的比例，他们的祖先大多是早年从非洲被贩运而来的。 印第安人 印第安人是美国的原有居民，但是现在数量已不多。 杨振宁 贝聿铭 宇航员卢杰 黄色人种 华人华侨对美国的发展做出了重要贡献。 纽约的“唐人街” 美国中央太平洋铁路 读图，说出美国的人种构成。 除说出各人种所占的百分比外，还应说出相对多少，如白种人占绝大多数，其次是黑种人等。 提示 现在，黑种人的贫困率是白种人的二至三倍，失业率是白种人的两倍。 土著印第安人的先辈们曾被白种人无情地杀戮，活下来的人被赶到西部山区的“保留地”内居住。 感受美国的人种问题，说说你的感想。 现在，有许多华人工作时间比较长，但是工资比较低，还时常受到不公正的待遇。 达成学习目标 1 　　美国从事农业的人口，不到全国总人口的3%。在美国，一个农业劳动力可以养活76个人，比世界平均水平高出十多倍，是俄罗斯的6倍，西欧的3倍，日本的4倍。 美国农业高度发达 美国小麦、大豆产量占世界的比重（2010年） 美国9.2% 其他国家90.8% 其他国家65.8% 美国34.2% 世界总产量： 65365万吨 世界总产量：