安徽工程大学2015年毕业生就业质量年度报告.pdfVIP

安徽工程大学 2015 年毕业生就业质量年度报告 I 目 录 学校概况 I 报告说明 II 第一部分：毕业生就业基本情况 1 一、毕业生的规模和结构 1 （一）毕业生规模 1 （二）毕业生性别结构4 （三）毕业生民族结构5 （四）毕业生生源结构6 二、就业率7 （一）毕业生就业率7 （二）未就业原因分析 10 三、就业分布 10 （一）就业地域分布 10 （二）就业行业分布 12 （三）就业单位性质分布 13 四、本科毕业生升学去向 15 （一）院校层次 15 （二）升学原因 15 （三）升学一致性 16 第二部分：毕业生就业工作的特色举措 18 一、注重顶层设计，完善就业创业保障机制 18 二、构建就业市场新体系，拓宽就业渠道 18 三、打造多元化就业创业指导体系，提升就业竞争力 19 四、推行信息服务精细化，实现“一站式”精准服务 19 五、构建创新创业教育体系，推动创新创业教育20 六、加强政策引领与服务保障，大力推进毕业生到基层就业21 七、关注困难群体，开展精准帮扶21 第三部分：毕业生就业质量相关分析 22 一、毕业生收入分析22 （一）总体月薪22 （二）主要就业行业的月薪23 （三）主要就业地域月薪24 （四）省内主要就业城市月薪25 二、毕业生专业对口度分析25 三、毕业生工作满意度分析26 第四部分：毕业生就业发展趋势分析 27 一、经济形势严峻与毕业生持续增加，导致毕业生就业压力增大27 二、就业状况良好，就业率保持较高水平27 三、毕业生就业单位向企业聚集，主要流向民营企业28 四、就业行业多元化分布，集中在制造业28 五、就业地域以本省为主，辐射长三角、珠三角29 第五部分：毕业生就业对教育教学的反馈 30 一、母校满意度和推荐度30 （一）母校满意度30 （二）母校推荐度30 二、对母校教育教学评价31 （一）专业课评价31 （二）教学实践环节满意度33 （三）对任课教师的满意度33 三、毕业生对就创业服务的评价34 （一）毕业生对就业指导服务的评价34 （二）毕业生对创业教育/指导活动的评价35 四、毕业生就业能力评价36 五、对教育教学的反馈建议38 （一）构建招生、培养、就业联动机制，科学制定招生计划39 （二）加强学科建设，优化专业结构调整39 （三）改善实践教学环节，提高人才培养质量40 结 语 41 学校概况 安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校坐 落在国家级开放城市芜湖。目前，学校占地面积1500 余亩，校舍建筑总面积50 余万 平方米，教学科研仪器设备总值 1.58 亿元。图书馆馆藏图书 150 余万册。现有教职 工近 1300 人，其中专任教师近 1000 人，教授、副教授等高级专业技术人员 500 余 人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的85%。 学校现有学科涵盖工、理、文、管、经、法、艺等门类；设有机械与汽车工程学 院等14 个教学院部。本科生培养方面，有65 个本科专业，其中国家级、省级特色专 业12 个，国家级、省级综合改革试点专业11 个，国家级、省级卓越人才教育培养计 划专业9 个；建有国家级大学生校外实践教育基地。研究生培养方面，有9 个一级学 科和38 个二级学科硕士学位授权点，3 个硕士专业学位类别，7 个硕士专业学位授权 点，建有省级产学研联合培养研究生示范基地。 学校办学指导思想明确，坚持“质量立校、人才强校、特色与和谐兴校”的办学 理念和“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念，坚持走深度融合地方经济 建设，产学研用相结合，积极培养高素质应用型人才的内涵式发展道路。学校是2014 年度全国毕业生就业典型经验50 强高校、省大学生创新创业教育示范高校，2009 年 被评为安徽省就