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學校情境分析： 一、學校地理位置描述 本校位於八卦山下之市中心，緊臨省道中山路及彰化市外環道金馬路，往南、往北可分別直通員林鎮及台中市，交通非常便利。 二、本校週邊社區背景與學區分布圖 （一）週邊社區背景 本校週邊社區屬彰化市增值潛能最大的開發區域，係位置偏北的新社區。社區內含泰和國小、中山國小、民生國小、忠孝國小、國聖國小等等五所小學。腹地廣大，環境超優。 （二）學區分布圖 彰化市行政區 彰化市行政區域圖 彰泰國中學區分布圖 ※指定就讀學區： 古夷里、新興里、新華里、五權里、忠權里、下廍里、阿夷里、茄苳里、茄南里、 寶廍里。 ※彈性就讀學區： 忠孝里(彈性就讀陽明)、西勢里(彈性就讀彰安)、國聖里(彈性就讀陽明) 三、周圍交通路線圖 四、學校基本資料 學校校址 500彰化縣彰化市自強路357號 101學年度 學校班級 型態分析 普通常態班共63班（含報府核准體育班3班） 分散式資優資源班共2班 （二、三年級目前各一班） 分散式特教資源班1班 （資優、特教生採融合教育，部分時間抽離 參與資源班課程） 校長姓名 魏清山 校長E-mail ctt001@.tw 學校電話 04-7369676 學 校 傳 真 04-7369677 學校網址 .tw/ 班級數 及 學生人數 年級 班別 班 級 數 學 生 數 一年級 常態班 24班 820人（新生編班人數） 分散資優資源班 － 待鑑定複試通過再行安置 二年級 常態班 20班 660人 分散資優資源班 0班 安置0人 三年級 常態班 19班 635人 資優資源班 1班 安置16人 分散特教資源班 2班 安置54人 合 計 普通63班、特殊3班 1907人 五、學校規模概述 學校101學年度共有63班。校地面積4.2公頃。硬體方面計有博學樓、聚英樓、展藝館（地下室設大型會議廳）、弘道樓、電腦教室二間、生物（97學年度完成E化教室設備）、理化專科教室、美術教室（95學年度申請E化教室設備經費）、音樂教室、家政教室、藝文中心等設施，且每間教室皆備有電視機等視訊專業設備使教學活潑化。 六、教職員工資料 職務分類 人數統計 各處室主任 6人 教師兼行政組長 11人 其他非教師 行政組長 3人 幹事 3人 人事佐理員 1人 會計助理員 1人 護理師 1人 工友 3人 員額管控 3人（含資優資源員額管控教師2人） 臨時聘用 2人 替代役男 1人 各領域教師群 國文 26人（兼行政0人） 英語 20人（兼行政2人） 數學 21人（兼行政4人） 社會 16人（兼行政3人） 自然與 生活科技 26人（兼行政3人） 藝術與人文 9人（兼行政1人） 健康與體育 9人（兼行政2人） 綜合活動 3人（兼行政0人） 總計 130人 七、師資概況 本校目前計有教師130名，均為合格教師，平均年齡約43歲，以師範院校畢業者居多。目前兼具年輕與資深之教師群，係彼此教學經驗相互傳承的優秀工作團隊，大家為締造學校的願景共同努力與付出，深獲學生家長及社區的好評。 八、社區資源 本新興社區因腹地廣大，因此具有許多的社區資源可供學校利用，例如： （一）文化資源：緊鄰八卦山風景區，適合發展鄉土課程。 金馬公園、金馬游泳池、泰和游泳池、社區活動中心、黨部活動中心、彰化縣立文化中心等等單位無形中促使本校德、智、體、群、美五育並重。 （二）行政資源：本校近彰化市公所、警察局、彰化師大等行政機關及學校，使本校行政資源及師資不虞匱乏。 （三）產業資源：本校鄰近有名的台化公司，可方便學生進行校外教學。 學校生態環境因素SWOTS分析 因素 優勢（S） 劣勢（W） 機會點（O） 威脅點（T） 行動策略（S） 地理環境 1.生活便利 2.交通便利 3.文化資源豐富 上下班 交通擁塞 1.校園周圍道路拓寬 2.新興社區快速發展 3.校地大可設完全中學 1.台化工廠污染 2.噪音污染 1.設置雙語環境 2.加強綠化校園 硬體設備 1.校地大，教室數充足 2.活動中心完成 經費不足 設備乏善 爭取經費補助 維護不易 經費需求龐大 1.積極充實圖書館設備 2.爭取專科教室E化設備經費 師資 1.年輕有活力 2.各具專長 經驗及成熟度 逐年增強中 教師具有 再進修活力 部分教師 成長動力不足 1.定期舉辦教學研究 2.舉辦多元化教師研習 行政人員 1.有熱忱 2.分層負責 3.協調良好 業務繁重 影響教學 校務工作 系統化 部份成員 經驗缺乏 舉辦經驗 交流研習 學生 1.素質不錯。 2.有求知欲。 1.學生程度差異大 2.家庭社經地位不一 1.社區內水平地位提高 2.改善學校之學習環境 1.外在環境誘惑，影響學習。 2.社會環境轉變，影響學習態度。 舉辦更多元化活動，吸引學生學習之動機。 學校的願景與目標： 以建設頂級的彰泰為首要願景