基于IRT的计算机自适应测试系统的设计与实现-教育技术学专业论文.docxVIP

哈尔滨师范大学硕士学位论文3．1．3 哈尔滨师范大学硕士学位论文 3．1．3 贝叶斯估计法 -1 5- 3．2选题策略 一1 6— 3．2．1 选题策略中的关键问题 一16- 3．2．2最大信息量选题策略 一1 7- 3．2．3 S．H方法选题策略 ．-17- 3．2．4分层选题策略 -1 8— 3．3终止测试规则 一19— 3．3．1 固定测试长度规则 -19- 3．3．2不固定测试长度规则 -19- 3．3．3混合规则 -20一 3．4题库的建设 一20- 3．5本章小结 一20- 第4章系统的需求分析 一22- 4．1可行性分析 -22- 4．2功能需求分析 -22— 4．3 UML建模 ．一23- 4．3．1用户角色分析 ．一23— 4．3．2系统用例图 -24— 4．3．3系统时序图 -26- 4．4本章小结 -29一 第5章系统的设计 ·30— 5．1体系结构设计 -30- 5．2系统总体功能模块设计 一3 1- 5．3系统的详细功能模块设计 -32- 5．3．1用户管理模块 一32- 5．3．2考务管理模块 -33- 5．3．3 自适应测试管理模块 -33— 5．3．4题库管理模块 一33· 5．3．5统计分析管理模块 -33— 5．4题库的设计 ·33- 5．5数据库设计 一34- 5．6本章小结 一38- 第6章系统的实现 一39- II 万方数据 目 目 录 6．1 系统开发的主要技术 ．39． 6．1．1 PHP技术 一39． 6．1．2 MySQL数据库技术 一39· 6．1．3 PHP与MySQL的数据连接 ．-39— 6．2系统关键功能的实现 ．40． 6．2．1用户管理的实现 ．40． 6．2．2题库管理的实现 ．42． 6．2．3 自适应测试过程的实现 ．44． 6．3本章小结 ．48． 结论 ．．49． 参考文献 ．5 1- 攻读硕士学位期间发表的学术论文 ．55． 哈尔滨师范大学学位论文原创性声明及使用授权书 ．56． 致 谢 ．57． III 万方数据 摘要摘要 摘要 摘要 测试或考试作为衡量人的知识能力和选拔人才的重要标准，是教学评价和教 育测量最主要的研究对象。由于现今计算机技术的不断发展，教学和教学评价方 式发生了很大的变化。以经典测试理论为理论基础的传统测试形式，已经无法满 足教育信息化不断发展的要求。因而，对现代测量理论和创新型测试形式的研究， 变得非常重要。项目反应理论和计算机自适应测试形式的出现，为解决传统测试 存在的问题和实现教育信息化的评价提供了有效的方法和途径，并促进了有效教 学和教育信息化的发展。 计算机自适应测试，是一种以项目反应理论为理论基础，通过计算机来自动 选择适应被试能力水平的题目进行测试的形式。它解决了传统的纸质测试和计算 机化固定测试存在的问题，更精确的估计了被试的知识水平，节约了测试时间， 提高了教学评价的公平性和科学性。所以对计算机自适应测试的深入研究具有重 要的理论和现实意义。 本文以提供一个测试效度高、稳定性好、可控项目曝光率、题库利用率高的 在线计算机自适应测试系统为研究目的，进行了以下几个方面的研究工作： 1．总结了计算机自适应测试的国内外研究现状，确定了研究意义、研究目的、 研究的主要内容和研究方法。 2．深入研究项目反应理论，确定以项目反应理论为研究的的理论基础。 3．比较分析现有的计算机自适应测试的四个关键技术，确定本系统的测试过程 将采用按b分层选题策略、条件极大似然能力参数估计方法、混合终止规则，并 结合选题策略完成题库的设计。 4．运用统一建模语言UML对系统建模，全面的分析系统的功能需求，详细设 计系统的各个功能模块，采用PHP和MySQL开发技术，实现系统的设计工作。 关键词项目反应理论；计算机自适应测试；计算机自适应测试系统；选题策略 万方数据 哈尔滨师范大学硕士学位论文Abstract 哈尔滨师范大学硕士学位论文 Abstract Test or examination as an important criterion of knowledge and talent selection for measuring people’S education，is the main studying object of teaching evaluation and measurement．Due to the continuous development of computer technology,teaching and teaching evaluation methods have changed a lot．The traditional test form based on the classical te