八年级思想品德合作!竞争!分解.pptVIP

合作！竞争！;思考：班级获得流动红旗，宿舍获得文明宿舍；……这些是竞争的结果？ 还是合作的结果？ 或者是……的结果？;;?? 合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。;如，1985年的国际女排精英大奖赛中，中国女排夺冠靠的是什么？ 队员间的合作。 ?中国女排队员在合作的同时，相互之间有没有竞争，要不要竞争呢？ ?有竞争，比如说抢球等。 ?队员之间的竞争对中国女排的整体实力有什么影响？ ?使中国女排的整体实力得到提高。 现在，我们再来想想，中国女排夺冠是合作的结果还是竞争的结果呢？ 既是合作的结果，也是竞争的结果。 是在合作中竞争，还是在竞争中合作？ 在合作中竞争。 ?从中国女排夺冠的事例中，我们可以知道：在合作中竞争应该包括两个内涵：;?? 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。?;阅读感悟（P95相关链接）;3、在合作中竞争的意义; 明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。;BCD; 在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？; 运动场上正在进行最考验人的女子1500米比赛。参赛选手小红从第一圈开始就落在大队伍的最后，当第一名的选手跑完的时候她还差整一圈半。张力和阿冰是两个在终点准备接小红的同班同学，张力说：全场的人都在看她一个孤伶伶地跑最后，多没面啊，要是我干脆退出算了，下次再也别报名参加这种丢脸的比赛！; ;二、在竞争中合作;教师点评：;;1、报告老师，并让其他同学都知道张小玲是一个“小偷”。; 不同的行为会造成不同的结局。如以极端的行为互相打击、报复会造成“输——输”的结局；自闭、不与他人合作的单干，会造成“输——赢”的结局；而友善、互帮互助，能使双方的需要都得到一定程度的满足，达到“赢——赢”的结果。;;;; ①要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。 ②要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。 ③要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。; 荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的后腿，前后夹击，密切配合。牛羚在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。 牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！;思考： 牛羚与狮子哪些本能行为形成鲜明的对比？由此我们应该得到什么启发？;团队精神; 4×100的体育比赛中，世界纪录的成绩优于1个人单独跑400米成绩，为什么?;;1、在合作中竞争;;合作！竞争！;老天,这次考试我失败了，我完了！！; 美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。